Rojas detalló que actualmente, un chico que termina la primaria en una escuela especial “no tiene una proyección” sino que debe ser integrado a una escuela común” donde el personal, es decir, los profesores, no están capacitados para este tipo de educación.

La legisladora detalló que desde principio de año trabajan con su equipo, avocados sobre todo a la violencia de género y la discapacidad, “que es lo que me preocupa y mucho, sobre todo con la inclusión, la verdadera inclusión que se llegue a realizar de una vez y por todas”.

“En este recinto he participado de la primer sesión, del 1° de marzo, y vimos con alegría que había una intérprete de lengua de señas, para que aquellas personas sordas e hipoacúsicas puedan comprender lo que pasa en la sesión. A partir de eso, tomé como idea para un proyecto, para que en la Cámara también se pueda llevar eso adelante”, dio a conocer Rojas.