La conferencia fue iniciada por Carlos Héctor Lapenta, quien explicó que desde los primeros días de diciembre el Comité ha brindando apoyo escolar a los estudiantes que adeudaban materias, ofreciendo asesoramiento sin fines de lucro, en las áreas de las Ciencias Sociales, como Geografía; lengua; historia y, de la naturales como biología, además de matemática, física e inglés. Luego, tomó la palabra el coordinador del proyecto, Marcelo Melo, profesor de Geografía y especificó que aproximadamente unos 20 chicos que concurrieron al edificio de la UCR para preparar los exámenes acababan de aprobar. “Eso termina siendo una gran satisfacción”, subrayó. “Ahora, comienza una segunda etapa del proyecto que consta de dos ramas diferentes. La primera que consiste en el apoyo escolar a alumnos de primaria en grupos reducidos y, además ofrecer tutorías a los chicos de secundaria básica y superior. Esto se decidió, para el que alumno pueda construir el aprendizaje a través de herramientas que vamos a tratar de proveerles”, detalló. Además, dijo que las personas que están a cargo del proyecto son maestras retiradas y docentes que aportan determinado tiempo e ideas. Entre ellas, según el coordinador del proyecto, está la profesora de matemática, Roxana Infantino que brindará además, informática en el segundo trayecto. “También, contamos con la maestra Luisa Tomás de primaria y, hay otros docentes de secundaria que por el momento no están confirmados pero que están dispuestos a donar algún período de tiempo”, agregó. Por último, destacó que los interesados en participar de las clases deben acercarse al la UCR, para recibir información y que el proyecto está apuntado a los alumnos de las escuelas públicas que no tengan acceso a un profesor particular, pero también a todos los que sientan alguna dificultad en el aprendizaje. “El único requisito es que tenga ganas de comprometerse”. A su vez, el integrante de la juventud radical, Santiago Anconetani sostuvo que las madres pueden acercarse hasta el comité para recibir la información sobre las clases. También, compartió la satisfacción de ver que algunos de los chicos que concurrieron a las clases de apoyo pudieron aprobar y, remarcó que la educación es política del radicalismo. “Hemos notado últimamente que la situación es grave, porque el nivel que se les da es preocupante. Los chicos no tienen capacidad de redactar, resumir ni de conceptualizar y esta no es la sociedad que el radicalismo quiere. Nosotros deseamos una sociedad culta, porque cuando una persona no está instruida pasa a ser una masa, por lo tanto una masa sin contenido es muy fácil de manipularla”, puntualizó.