Bosetti anunció inauguración de 30 escuelas a lo largo del 2015

Bosetti anunció inauguración de 30 escuelas a lo largo del 2015

 Se comprometió a seguir con la misma política de infraestructura que llevó adelante el gobernador Beder Herrera.

 

El ministro de Infraestructura y candidato a Vicegobernador por el Frente para la Victoria, Néstor Gabriel Bosetti anunció que en lo que resta del año 2015 la provincia contará con 30 nuevos edificios escolares. 

“Seguimos trabajando y acompañando el crecimiento de La Rioja, localizando los nuevos edificios cerca de la comunidad, propiciando la zonificación con los polos educativos en lugares estratégicos”, sintetizó Bosetti al tiempo que ponderó la fuerte política de infraestructura para la educación que posibilitó en la gestión de Beder Herrera contar con más de 80 nuevas escuelas. 

Remarcó los criterios para la localización de polos educativos por zonas en Capital y en toda la provincia y adelantó que en caso de resultar electa la fórmula que integra con el vicegobernador Sergio Casas “la idea es seguir con este ritmo de trabajo y de obra”. 

El titular de la cartera de Infraestructura participó el viernes junto al vicegobernador Sergio Casas en la inauguración del edificio de nivel inicial en el barrio Altos de La Rodadera en la capital, donde realizó las declaraciones. 

El nuevo jardín de infantes fue ejecutado desde el Ministerio de Infraestructura a través de la Secretaría de Obras Públicas y con financiamiento nacional del plan Más Escuelas.

Bosetti en su mensaje puso de relieve la importancia de la política educativa de la gestión de este Gobierno provincial que lleva adelante el gobernador Beder Herrera y ponderó el acompañamiento desde Infraestructura para la educación con nuevos edificios escolares en toda la provincia de La Rioja. En este caso, puntualizó que son más de 80 los nuevos establecimientos educativos inaugurados en estos siete años y medio.

“La educación es una apuesta importante para este Gobierno y es una bandera para el gobierno que sigue con Sergio Casas”. afirmó Bosetti. 

En ese sentido, explicó que las gestiones para el financiamiento se realizan ante la Nación y es el Ministerio de Infraestructura quien tiene a su cargo la ejecución de las obras del programa Más Escuelas, que una vez concluida la obra pasa a la cartera de Educación. 

“Esto habla a las claras de que trabajamos todos juntos y en siete años y medio se construyeron 80 nuevos edificios y vamos a seguir trabajando y gestionando otros más”, anticipó el ministro.

Localización estratégica

El ministro Bosetti precisó que se buscan los lugares estratégicos para el emplazamiento de los nuevos edificios educativos que se construyen en La Rioja. “La localización de las escuelas tiene que ir acompañando el crecimiento demográfico de la capital y del interior. En el caso de la ciudad, se han construido importantes polos educativos donde se emplazan edificios de nivel inicial, de primaria y de secundaria”.

En este sentido, el ministro y compañero de fórmula de Casas, remarcó que “esta localización por zonas hace al trabajo conjunto y a atender las demandas de la comunidad. Acompañamos el crecimiento de La Rioja. De esta forma, nuestros niños y jóvenes van a educarse en cercanías a sus hogares, se evitan gastos de traslado y transporte y hace a la comodidad y economía familiar”, remarcó el titular de la cartera de Infraestructuraal valorar que haya escuelas en las zonas este, oeste norte y sur de la capital.

Escuelas especiales

Bosetti realzó la sentida obra de las dos escuelas especiales que se encuentran en plena ejecución para que las instituciones Tinkunaco y Alelluya tengan sus edificios construidos con gran compromiso y atendiendo la necesidad educativa. 

“Una de las conquistas más grandes y por las que venimos trabajando mucho son las escuelas especiales. Estamos construyendo los edificios para las dos escuelas y este año se culminarán las obras”, anticipó Bosetti. 

Al respecto, mencionó que con mucha dedicación y compromiso se trabajó en los proyectos de ambos edificios, dado que salen de los prototipos tradicionales y contemplan talleres, huerta, panadería, etc. “Luego de muchas gestiones logramos que la Nación financie estas dos escuelas que serán las primeras en este programa”.

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