Se replantearía el escalonamiento, “entre otras cosas”, dijo el titular del Consejo Provincial de Educación. Como educador “nos llena de preocupación” el paro por tiempo indeterminado, dijo, y aseguró que “todos trabajamos en pos de recuperar el diálogo, retomar ese espacio que es la paritaria y ver cómo salimos de esta situación”.
A la hora de analizar la situación de conflicto, Roberto Borselli indicó al móvil de LU 12 Radio Río Gallegos que existen “varios planos de análisis para hacer”. En ese marco señaló, en primer lugar, lo ocurrido en 28 de Noviembre, “donde el CPE dejó en claro su repudio absoluto a esa situación de violencia y discriminación, porque en Educación trabajamos justamente para evitar ese tipo de situaciones no gratas, y más cuando se trata de una situación de violencia”.
Y en un segundo plano está el paro por tiempo indeterminado, “algo que nos llena de preocupación, porque uno trabaja para que el ciclo lectivo sea normal, y este año se trabajó para tratar de evitar que los colegios tuvieran interrupción de clases por cuestiones de infraestructura, cosa que hizo que tuviéramos muy poquitos casos y ya se solucionaron”.
Borselli indicó que “esta situación de paro por tiempo indeterminado preocupa, tras la disconformidad ante el ofrecimiento de la provincia de aumento salarial y que se agudizó por los hechos de violencia”.
Reiteró su inquietud porque, dijo, “nuestra obligación es velar por el cumplimiento del calendario escolar, que este año estipulamos en 187 días de clases superando lo que la ley establece y lamentablemente ya se han perdido diez días, y más allá de que estamos dentro de los parámetros de lo que marca la ley, lo que queremos es que esto se resuelva”.
Diálogo
En ese marco, Roberto Borselli resaltó que “en estos cuatro años, en la gestión, desde que inició el gobernador Peralta, se tuvo una fuerte impronta en la búsqueda de mantener el diálogo y la paz social, producto de esto fue la paritaria, la mesa de educación santacruceña, la cantidad de reuniones que hemos hecho de carácter informal con las entidades gremiales para acordar y buscar consensos en torno a la mejora de la situación laboral de los docentes”, ejemplificó.
Agregó que “más allá de que el reclamo pueda ser justo, nosotros nos ponemos en el lugar de los padres y su preocupación por la educación de sus hijos, por eso es que estamos en contacto con el resto de las áreas del Gobierno, para rápidamente ver la posibilidad de retomar la paritaria y sentarnos nuevamente a ver cómo destrabamos esta situación que no es querida por nadie”.
Paritarias
En ese marco ratificó que se está trabajando para la reapertura de la mesa de negociación. “Hoy me reuní con el secretario de Trabajo y sé que él está trabajando en este tema, porque creo que el gobernador lo dijo claramente en la conferencia de prensa, que debemos volver a sentarnos en paritarias y ver cómo superamos este escollo que no es poca cosa” sostuvo.
Aclaró que ese espacio “es la manera de ir negociando y discutiendo, siempre dentro del parámetro que el gobierno tiene, en cuanto a lo salarial, para este sector. Pero estamos esperando que regrese el ministro de Economía para analizar algunas alternativas que estamos buscando, para tratar de superar algunos obstáculos como puede ser el escalonamiento, entre otras cosas” señaló.
Situación complicada
De todas maneras, el funcionario provincial recordó que hoy la situación de la provincia “es muy complicada”. Borselli recordó que “en eso el gobernador ha sido claro, y la decisión no es una posición caprichosa, ya que nadie quiere tener un escenario de conflicto, máxime en un año electoral donde imagino, y esto lo he podido observar, que la situación de la provincia es muy complicada” señaló.
El titular de Educación recordó “el déficit que ya tenía el Presupuesto provincial cuando se envió a la Legislatura, y hay que tener en cuenta el impacto que el conflicto petrolero también está, por estas horas, ocasionando una situación muy delicada a las arcas de la provincia”.
De todas maneras, reiteró que “vamos apostar al diálogo, consideramos que es el mecanismo y lo hemos hecho a lo largo de estos cuatro años” destacó, agregando que “a veces, uno puede dar las respuestas que quizás no son las que otros quisieran escuchar, pero creo que el grueso de la docencia está comprendiendo esta situación” dijo Borselli, y resaltó: “no quiero entrar en polémica y más en estos momentos, por lo que trato de evitar comparaciones con otras provincias, pero creo que lo que ha hecho el gobierno provincial es un esfuerzo bastante importante para tratar de seguir manteniendo nuestros ingresos como trabajadores de la Educación” sostuvo.
Finalmente, el presidente del Consejo Provincial de Educación reiteró: “todos trabajamos en pos de fortalecer el diálogo, recuperarlo y retomar ese espacio que es la paritaria y ver cómo salimos de esta situación”.
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