La presidenta del Consejo Provincial de Educación, Silvia Sánchez participó ayer del cierre de la primera mesa de trabajo de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en la que las comunidades

indígenas de Santa Cruz hicieron un balance positivo de las jornadas.

Dicho encuentro, que comenzó el viernes, fue convocado por el CPE y el Consejo Educativo Autónomo de Pueblos Indígenas (CEAPI) con el propósito de construir una agenda de trabajo común para la definición de estrategias en cuanto fortalecimiento de la modalidad de EIB en el sistema educativo.

Con este fin, se reunieron en Río Gallegos la comunidad Kuifike Kimun de Puerto Deseado, la comunidad Tehuelche Camusu Aike, la comunidad Mapuche- Tehuelche FemMapu de Puerto Santa Cruz, Nehuen Mollfuñ de Pico Truncado y Newen Mapu de Caleta Olivia y las comunidades mapuches Willimapu de Caleta Olivia, Millanahuel de Río Turbio y Limonao de Las Heras.

A lo largo de las jornadas alcanzaron acuerdos en torno a la forma de escritura

del Mapuzungun, la lengua mapuche, para ateriales educativos; generaron propuestas

para trabajar en las escuelas en torno a fechas importantes para los Pueblos originarios y que están en el Calendario Escolar como el 24 de junio: Año Nuevo Mapuche (Wiñoy Xipantv); y el 20 de Noviembre: Inicio del Mashen o temporada de caza de Guanacos del Pueblo Tehuelche.

También trabajaron a partir del material circulante en las escuelas, que son utilizadas en las efemérides que abordan la temática, y realizaron nuevas propuestas con revisiones. Por último, diagramaron estrategias para la articulación con los diferentes niveles.

Visibilización y respeto a la diversidad

Al respecto, la titular de la cartera educativa, Silvia Sánchez explicó que esta mesa de trabajo es la continuidad de las acciones comenzadas en 2010, con la creación de la Modalidad de EIB en la provincia y la realización de encuentros por localidad con las comunidades indígenas.

En este sentido, indicó que la política educativa prioriza la continuidad de estas Mesas porque tienen como objetivo “trabajar sobre la visibilización de los Pueblos Originarios, en especial la matrícula de niños y jóvenes provenientes de estas comunidades; la producción de materiales didácticos que serán usados en todas las

escuelas, con el asesoramiento de sus protagonistas; y llevar adelante un proceso de revitalización de las lenguas”.

En cuanto al trabajo en las escuelas en torno a la EIB, Sánchez estimó que se trata de, fundamentalmente, una tarea de visibilización y “un abordaje de la temática.

Consejo de Educación

Dpto. Comunicación Institucional desde el respeto a la diversidad, la tolerancias y el respeto a las distintas culturas para que los alumnos que no son integrantes de estas comunidades puedan aprender, entender

y respetar la identidad cultural de los Pueblos Originarios de nuestra provincia”.

Por su parte, Juan Millanahuel, Lonco de la comunidad mapuche Millanahuel de Río Turbio, destacó que estos espacios son producto de “una lucha que llevamos adelante desde hace muchos años por lo que nos produce gran satisfacción que el Gobierno Provincial, nos haya abierto las puertas para hacer conocer nuestra cultura y reunirnos con otros hermanos de pueblos originarios para trabajar como pares”.

Respecto al encuentro de EIB, indicó que “con la participación de casi todas las

comunidades de Santa Cruz logramos fortalecer un trabajo que comenzó en las aulas a partir del interés particular de los maestros y hoy logramos que el Consejo de Educación designe un responsable para esta tarea se realice en todas las escuelas”.