Si bien aún no se cerraron las mesas de examen en las escuelas secundarias, desde la Jefatura Educativa V, que reúne a cinco municipios de la región, informaron que el porcentaje de deserción escolar de 2010 “no llega al 4 por ciento”. “Los chicos no abandonan, dejan la secundaria convencional para pasar a la de adultos que es el turno vespertino”, apuntó la inspectora Nora Saporetti.

La deserción escolar fue por muchos años un problema que preocupó a todo el sistema educativo. Si bien las causas de este fenómeno son diversas, desde la Jefatura Educativa V, que comprende los municipios de Almirante Brown, Esteban Echeverría, Ezeiza, Presidente Perón, y San Vicente; aseguraron que con “las nuevas ofertas de planes de estudio”, la estadística de bajas en los centros educativos “disminuyó en gran manera”.

“No hay un gran porcentaje de abandono escolar. Los chicos no abandonan el estudio, sino que dejan la secundaria convencional para pasar a la de adultos, que es el turno vespertino, o cambian de escuela estatal a privada porque tienen el plan de estudio que ellos eligen”, afirmó Nora Saporetti, inspectora de Jefatura Educativa V.

Si bien no están los datos oficiales porque aún no cerraron las mesas de examen de 2010, desde la Jefatura, precisaron que el porcentaje de deserción “no llega al 4 por ciento respecto al 2009”.

Según detallaron, este nuevo fenómeno “se debe a las ofertas de estudio que tienen los chicos”, por lo que se registra un número alto de alumnos que optaron por establecimientos que tienen turnos vespertinos.

“Hay chicos que quieren comenzar a colaborar con la familia trabajando, claro que estamos hablando de alumnos que tienen un defasaje de su edad y cursan el secundario por lo que prefieren ir a la escuela de noche. En este sentido, sí hay un movimiento importante de alumnos pero no así de abandono escolar”, explicó Saporetti.

Por otro lado, la inspectora analizó que otros de los motivos que llevaron a la disminución de la deserción escolar, fue el plan de Asignación Universal por Hijo que el Gobierno nacional otorga a alumnos del primario y secundario.

“El plan tuvo un impacto muy positivo porque para cobrar todos los meses, los chicos deben presentar la asistencia de alumno regular. Esto ha hecho que muchos de los chicos volvieran a la escuela”, resaltó.

Además, subrayó que “está instalado culturalmente la escolaridad de la secundaria obligatoria”. “No es como antes que los chicos decían ‘puedo decidir no hacerla’, ahora es obligatorio terminar el secundario para poder acceder a un trabajo”, enfatizó.

En este sentido, existen planes nacionales y provinciales para comenzar o retomar los estudios abandonados tanto para los jóvenes adultos como para los mayores; tales como el plan provincial de Finalización de Estudios y Vuelta a la Escuela o el Centros de Orientación y Apoyo (COA).

“Hay un acercamiento progresivo a la escuela secundaria. Si bien, en un momento fue elitista, sólo para algunos, ahora todos tienen que tener su título y estos planes facilitan la vuelta a la secundaria”, completó la inspectora.