Los padres tienen la difícil tarea de elegir dónde y cómo se educará a sus hijos. Para brindar una alternativa de excelencia en la enseñanza, la Universidad de La Punta (ULP) abrirá la primera Escuela Pública Digital (EPD) de la provincia. En esta propuesta se ofrecerá enseñanza personalizada, excelencia y calidad educativa. Además, en consonancia con lo que demanda el mercado laboral de la era post-industrial, la oferta educativa tendrá énfasis en la ciencia y la tecnología.

La EPD de la ULP tendrá dos sedes en la ciudad capital puntana, una será en Pringles 1157, en la cual se ofrecerán todos los niveles− inicial, primario y secundario−, y en el barrio 9 de julio donde se podrá concluir el ciclo superior del secundario− 4º, 5º y 6º año−. Cada sede llevará el nombre de importantes científicos. Estas primeras se llamarán Albert Einstein e Isaac Newton. Además, cada Centro de Inclusión Digital se convertirá en una sede de esta escuela para dar respuesta en distintas localidades a los niveles de escolaridad que suelen estar ausentes.

Para explicar más acerca de cómo será la formación que recibirán los futuros alumnos de la primera EPD, María Clelia Odicino, secretaria académica de la ULP, brindó detalles sobre esta propuesta de enseñanza que tendrá en cuenta las necesidades de cada chico, y que profundizará en sus intereses particulares.

− ¿En qué se diferenciará la EPD de la escuela tradicional?

–En primer lugar, en la escuela digital no hablamos ni de cursos ni de grados, hablamos de niveles. Es decir, nivel inicial, con 5 años, primario entre los 6 y 12 años, y secundario entre los 13 y los 17 años. La estructura académica de la EPD está conformada por Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Naturales, Arte, Juego, Deporte e Idiomas. Cada materia tendrá módulos de aprendizaje en niveles crecientes de complejidad y con distintos tiempos de duración previstos en la planificación. Por ejemplo, en Lengua, la maestra trabajará el módulo de las primeras letras. Teóricamente, tendrá que durar 15 días, pero quizás algunos alumnos lo hagan en menos tiempo. Si algún chico tarda más de 15 días, se buscará el porqué. Este ejemplo, es aplicable a todas las áreas y módulos. Nosotros respetaremos los Núcleos de Aprendizaje Prioritario y además sumaremos otros temas, como Contextos –plan de lectura de la ULP–, Ajedrez y demás iniciativas que desarrolla la Universidad.

− ¿Cómo será la carga horaria?

–En todos los niveles los chicos deben cumplir 5 horas presenciales, ya que esto es lo que establece la Ley Nacional de Educación. Pero como las escuelas digitales permanecerán abiertas durante 9 horas diarias, los chicos pueden regresar a la tarde para realizar sus tareas, hacer consultas con los docentes o trabajar un tema que le cueste entender. Nuestros docentes tendrán dedicación exclusiva. Además, no existen las faltas ni la repitencia. Es decir, que si un chico por alguna razón debe faltar diez días no perderá sus clases. Retomará en el módulo en que quedó. Y no hay repitencia porque el chico avanzará por módulos. Cuando concluya el que está estudiando pasará al siguiente, porque cada chico tendrá un plan de clases personalizado. Es por eso que avanzarán a su propio ritmo.

−En caso de que haya padres que quieran cambiar a su hijo de una escuela tradicional a una EPD, ¿lo podrán hacer?

–Sí. En ese caso al chico se le tomará una evaluación diagnóstico para saber en qué nivel debe entrar. En caso de que sea al revés, es decir, de nuestra escuela pida el pase a una tradicional, le daremos un analítico como extiende la escuela tradicional para que lo puedan recibir.

−¿Cuál será el rol de la tecnología en esta propuesta?

–Los alumnos usarán la tecnología como herramienta. Además, los docentes seleccionados para trabajar con nosotros deberán saber usar las nuevas tecnologías como herramientas educativas. Cada chico tendrá su netbook, al igual que los docentes. Se trabajará con la plataforma virtual de la Universidad, tendrán pizarras digitales en las aulas, y se evaluarán los rendimientos. También habrá un fuerte trabajo en fluidez lectora.

−¿La personalización aislará al chico del resto de los compañeros?

–No. Habrá clases grupales en las cuales los docentes explicarán los temas. Luego los chicos harán las actividades individuales según su plan de clases y en base a éste tendrán actividades grupales. En esta personalización, también se profundizarán los intereses del chico. Es decir, si notamos que un alumno tiene un marcado interés en las artes le daremos actividad extracurricular sobre este tema, de igual forma se hará con un niño que se interese por la música. Asimismo, al contar con un plan personalizado, tal vez nos suceda que algún alumno termine antes de los 17 años el secundario. Si por su edad no puede ingresar a una universidad, nosotros le daremos actividades sobre sus intereses, y en caso de que quiera estudiar alguna de nuestras carreras podrá ingresar.

−En el caso de los papás que hacen el seguimiento escolar de sus hijos, ¿cómo podrán hacerlo?

–Habrá un boletín mensual para que los padres puedan seguir el rendimiento de sus hijos. Tendrá una calificación alfabética que se convertirá en numérica en caso de que pidan el pase a una escuela tradicional. Al igual que en otras instituciones habrá reglas de convivencia que tendrán que respetar los chicos.

Inscripciones y requisitos

La inscripción para la escuela digital de la ULP podrá efectuarse desde mañana al 4 de abril de 9 a 16 de acuerdo a la sede correspondiente. Para alumnos de nivel inicial (5 años), nivel primario y secundario la inscripción será en Pringles 1157. Para cursar el ciclo superior del secundario podrá realizarse en el barrio 9 de Julio, en la Escuela Experimental N° 3 "Madre Teresa de Calcuta", ex ruta 7 y camino de Pescadores. También, puede efectuarse en la Escuela Nº 423 "Brigadier Gral. Don Juan Manuel de Rosas", calle Montenegro s/n, barrio 1° de Mayo. Otro lugar de inscripción para ambas escuelas será en el Rectorado de la ULP.

Los interesados deberán llevar fotocopia de DNI, acta de nacimiento, pase o libreta de la escuela primaria de la que proviene el alumno, analítico o constancia de analítico en trámite para quienes se inscriben en el secundario. Igualmente deberán llevar revisación anual médica de la libreta de salud y vacunas. Las clases comienzan el 4 de abril en ambas sedes, a las 8.