Amplias actividades pedagógicas de las instituciones educativas privadas

El Profesor Héctor Acosta –a cargo de la Dirección deducación Privada- lleva adelante una interesante y amplia planificación que incluye no solo la supervisión de las instituciones educativas formales y no formales, sino también la capacitación de los docentes y directivos. También el estímulo de los alumnos a través de las muestras anuales y la proyección de las ofertas académicas en colegios y academias para dar la posibilidad de continuar con formación profesional.
En un pormenorizado detalle de la intensa actividad que desarrolló la Dirección General de Educación Privada -dependiente del Consejo Provincial de Educación- este ciclo 2010, el Profesor Héctor Acosta a cargo del área compartió el balance anual y la proyección hacia el 2011.

La Dirección General de Gestión Privada, dependiente del Consejo Provincial de Educación, está a cargo del Profesor Héctor Acosta. En un pormenorizado detalle, el director compartió la intensa actividad que el área a su cargo sostuvo en este ciclo 2010.

En el trabajo de gestión abordado desde lo pedagógico, “se desarrolló el plan de fortalecimiento en las distintas escuelas, básicamente en el primer ciclo; luego trabajamos en la articulación entre lo que es el Jardín de Infantes, Sala de 5 Años y Primer Ciclo”. En este sentido, explicó que “las escuelas de gestión privada – la mayoría – tiene en el mismo edificio funcionando el Jardín con la EGB, debido a esto es que se hace un trabajo de articulación que por las diferentes actividades se retomará en el 9, 10 y 11 de febrero”.

Asimismo, se refirió al “fortalecimiento de las actividades científicas a través de las clases de participación y recuperación para lo que fueron las diferentes olimpíadas; y luego el acompañamiento continuo de las supervisiones que fueron trabajando por localidad y por escuela”. A partir de la tarea del equipo de supervisión se generaron diversas actividades, entre ellas “el taller para secretarios en el que se apuntó, como consecuencia de que en muchas de las secretarías había mucho personal nuevo, a todo lo que es la capacitación en la conformación administrativa de designación de personal como trámites de altas, bajas, disposiciones internas, armado de legajos, asignaciones familiares, certificados de escolaridad”. Estos talleres se hicieron por escuela y ocuparon gran parte de la segunda mitad del año, “con resultados fructíferos debido a que fuimos mejorando al bajar la cantidad de errores que se presentaban al momento de recibir planillas de novedades, así que esta parte estuvo muy bien”.

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