Aún hay alumnos sin clases por fallas de capacitación informática

Aún hay alumnos sin clases por fallas de capacitación informática

Las principales causas por las que se frustran los llamados: por un lado, el mismo sistema que se traba y deja de funcionar , y por el otro, los mismos usuarios cometen errores y terminan bloqueando el funcionamiento del programa.

A casi un mes del inicio de clases en la provincia, aún hay chicos que no pueden iniciar las clases, debido a inconvenientes con el sistema informático que se utiliza para hacer llamados para cubrir suplencias. El problema es que el nuevo método tiene errores que impiden la designación de docentes en la aulas.

Se trata del Sistema Integral de Gestión Educativa (SIGE) que incluye una serie de cambios en la forma en la que se administra la actividad de docentes y personal de todo el sistema educativo de la provincia. Uno de los principales cambios que implica es que los llamados para designar suplentes para los docentes que están de parte médico se comenzaron a hacer a través de un sistema informático.

El nuevo procedimiento comienza cuando las autoridades de una escuela, en la que necesitan un suplente, ingresan al nuevo sistema y realizan el pedido formal. Luego esto pasa al Ministerio de Educación y desde allí a las Unidades de Gestión, en donde se realiza la oferta de los cargos y los docentes que cumplen con los requisitos acceden al cargo. El inconveniente es que el sistema informático en cuestión se satura y esto impide que se hagan los llamados y, en consecuencia, que se designen los suplentes para los grados que han quedado sin maestro.

Las causas

Hay dos principales causas por las que se frustran los llamados: por un lado, el mismo sistema que se traba y deja de funcionar , y por el otro, los mismos usuarios cometen errores y terminan bloqueando el funcionamiento del programa. Estos errores son cometidos tanto por los directivos al pedir una suplencia y también en el ministerio de Educación en donde, por ejemplo, han cargado mal los cargos correspondientes.

Según algunos directivos, esto sucede porque nunca se capacitó a los docentes y directivos para las cargas en el sistema y su correspondiente utilización. No se consultó a los docentes sobre los pro y los contra del sistema. “Se borró toda una repartición clave dentro del Ministerio de Educación como era interinatos y suplencias por algunos intereses que nada tienen que ver con beneficiar a los alumnos”, dijo una directora muy molesta por tener alumnos sin clases y a sus padres reclamando constantemente.

En medio de estos errores y las demoras para designar a los suplentes que se hagan cargo de las aulas, muchos padres se han organizado en grupos para pedir que les designen un docente y realizan denuncias públicas en los medios de comunicación y redes sociales.

 

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