El control de la calidad educativa que se está haciendo, como también todo lo concerniente al sistema de reconocimientos médicos, licencias por enfermedad y el otorgamiento de tareas pasivas es lo que molesta a algún gremio, dijo ayer el ministro de Educación Sergio Soto, aludiendo a Sitech Federación, el único sindicato en conflicto con el gobierno provincial.
A la vez se van a revisar los traslados transitorios y pidió que se sea “absolutamente respetuoso de lo que fijan las leyes, los marcos normativos y, en este caso, el gobierno a través del Ministerio de Educación tiene la obligación de controlar para que las personas puedan ejercer sus derechos”.
Una muy gran mayoría trabaja
“La gran mayoría de los docentes está trabajando y realiza sus actividades. Esto no se va a resolver en los términos que pretende Sitech Federación, que no tiene ningún tipo de voluntad de acordar nada, que ha quedado aislado y radicalizando en todo sentido sus acciones hasta llegar a un espacio que es la política”, remarcó.
Según evaluó, “la protesta de Sitech Federación no tiene destino. El gremio eligió un camino equivocado. La discusión salarial no se va reabrir y me parece que detrás de todo hay una clara intencionalidad política”.
Soto dijo que como producto de los acuerdos alcanzados en la conciliación obligatoria “han empezado a funcionar las mesas técnicas con todos los demás sindicados y se ha fijado un temario que se va a desarrollar por lo menos durante todo el primer semestre y tiene puntos interesantes”.
En ese ámbito se debatirá acerca de la concentración horaria, el nomenclador de cargos, los concursos, el funcionamiento de las juntas, las cuestiones administrativas del sistema educativo; “es decir, los problemas reales que tiene cualquier sistema educativo de este tamaño y magnitud”.
En cuanto a la resolución que es consecuencia de la sentencia del juez de Sáenz Peña, “ni menoscaba derechos ni nada de eso, sino que simplemente es para atender situaciones específicas que se plantean a partir de que se ordena el dictado regular de clases”.
A esto acotó que “todo se funda atendiendo el interés supremo del derecho a la educación y se obra en consecuencia. No hay ninguna limitación de ninguna naturaleza y apelamos a la regulación de la actividad que se estableció en el Estatuto del Docente”.
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