Además, el jefe del Ejecutivo les anunció a los pobladores lugareños que en pocos días más será habilitado el servicio reducido de agua potable con las conexiones que llegarán hasta los domicilios de todos los pobladores lugareños.

Sobre el emprendimiento tecnológico, dijo que forma parte de una red de 1.770 kilómetros de fibra óptica que está prácticamente cerrardo en el sur ya que solamente falta la conexión en Subteniente Perín a lo que se suma el circuito entre esta ciudad y el límite con Salta paralelo a la ruta 81 y siguiendo la traza de la ruta 86 el circuito norte entre Clorinda y Guadalcazar.

Confirmó que al momento existen 445 puntos de conexión de los cuales 153 corresponden a establecimientos de enseñanza en el marco de una política de inclusión tecnológica e igualdad de oportunidades que avanzará hasta completar más de 1.200 conexiones.

“Esto es pensar en la integralidad”, explicó para señalar que solamente se da cuando la ideología que gobierna pone al ser humano como el centro del accionar de su gestión.

Fin de mandato

El gobernador habló luego del momento político que transita el país en la actualidad , aclarando que se trata del fin del mandato presidencial de la doctora Cristina Fernández de Kirchner “ pero no un fin de ciclo como creen y quieren algunos”.

Confía el mandatario tras el fin del mandato tendrá continuidad el ciclo virtuoso iniciado el 25 de mayo de 2003 con el proyecto nacional y popular lanzado por el ex presidente Néstor Kirchner , va a continuar, recordando que el lunes pasado 27 de abril, se cumplieron doce años del triunfo electoral del Frente para la Victoria que llevó como candidato al santacruceño.

“Ese proyecto tiene que continuar y ello va a depender de todos nosotros”, aclaró para opinar que está convencido que el próximo presidente de la Nación “surgirá de nuestro espacio político y al que vamos a elegir después de las PASO”.

Sobre el idioma

Trajo a cuento que todos ellos eran procedentes de distintos puntos del país, inclusive de Buenos Aires, para referir que ello constituyó un problema para los alumnos que, como en su caso, habitaban comunidades bilingües, específicamente por la costumbre de hablar en guaraní.

A modo de anécdota recordó que como esos docentes no hablaban ese idioma, convocaban a los padres de los alumnos para pedirles que no les permitiesen hablar guaraní en sus casas “ porque les endurece la lengua”.

Enseguida mencionó que “ acá se habla mucho del tema indígena; los federalistas que se van a la cuna del unitarismo a “cacarear”; peor en esta provincia los únicos que tienen una educación intercultural bilingüe son los hermanos aborígenes y con justa razón”.

Complementó su concepto manifestando el deseo personal que le hubiese ocurrido lo mismo “porque de esa forma hubiese hablado muy bien el castellano pero también muy bien el guaraní”.