En el encuentro, que se prolongó durante casi dos horas, Hiayes realizó un minucioso detalle de cómo se puso en marcha el proceso del concurso, cómo se realizó la selección de jurados, informó sobre la actividad que desarrollan los tutores y exhibió como se utiliza la plataforma virtual Tekoa, del Ministerio de Educación, a través de la cual los tutores brindan asistencia de apoyo.

La cantidad de inscriptos para todos los cargos suman 1060 docentes interesados en concursar para titularizar un cargo directivo, y ese importante número es una demostración fiel del interés que generó este proceso, tras 14 años sin que en la provincia hubiera un concurso de ascenso. Las vacantes, en tanto, suman 364.

Entre los datos ofrecidos por el Ministerio de Educación, se comunicó el nuevo cronograma del concurso de ascenso, vinculado con las fechas para la toma de exámenes escritos, prácticos y orales. En el caso de las pruebas escritas y prácticas, se resolvió modificar el cronograma original para que los concursantes rindan todos el mismo día en todas las regiones.

“Nos gusta venir sin que nos llamen, y lo vamos a hacer tantas veces sea necesario para dar cuenta de lo que estamos haciendo. En este caso puntual, estamos llevando adelante un proceso que está establecido en una ley aprobada por esta Legislatura y que entendemos que permitirá dar un salto en la calidad educativa, y legitimar una situación que en las escuelas es de hecho”, sostuvo Zaffaroni.

Para la diputada Elva Willhuber, presidente de la comisión de Cultura y Comunicación, las dudas existentes “producto de reclamos que nos habían llegado de algunas regiones, quedaron absolutamente aclaradas y pudimos observar que se les está ofreciendo a los docentes una plataforma virtual para las tutorías que es de nivel académico”, dijo. Además, puso de relieve el trabajo conjunto que se viene desempeñando con los gremios docentes Atech y Sitraed vinculados con este tema

Además de Willhuber, estuvieron presentes los diputados Mirtha Romero, Clara Gallego, Alejandra Jonhson Táccari, Gustavo Reyes, Raquel Di Perna y José Luis Lizurume.

Para que este concurso pudiera ejecutarse, en febrero se realizó el concurso de ingreso a la docencia que permitió que 1028 maestros titularizaran sus cargos. “Destaco fuertemente la decisión de los más de mil docentes que decidieron presentarse al concurso de ascenso jerárquico porque, más allá de cuál sea el resultado, se expusieron a este desafío que los va a dejar en otra posición, mucho mejor, por todo lo aprendido en esta instancia”, señaló el ministro.