Voto a los 16: gremios docentes hablan de “desafío educativo”

Comenzó ayer en el Congreso de la Nación el debate por la posibilidad de que sufraguen los adolescentes. En Corrientes distintos sectores salieron a exponer sus posturas a favor y también en contra de la iniciativa.
La Comisión de Asuntos Constitucionales del Congreso de la Nación abrió ayer el debate por el proyecto de ley que propone el voto optativo a partir de los 16 años. En Corrientes esta posibilidad sigue sumando adeptos y detractores. Así por ejemplo ayer referentes de distintos sindicatos docentes salieron a hablar del tema y coincidieron que será un desafío para el sistema educativo. Dijeron que habrá que ajustar algunas cuestiones.

"En caso de ser aprobado, el voto a los 16 años va a significar un desafío para la Educación", dijo a El Litoral el referente de la Asociación de Magisterios de la Enseñanza Técnica (Amet) Juan Nogueira y agregó que actualmente se imparten conocimientos pero todavía son insuficientes.

"Como docentes, entendemos que desde las escuelas impartimos los conocimientos fundamentales y básicos de lo que significa un estado democrático.

En ese sentido, quienes asisten, adquieren esos conocimientos de acuerdo a la profundidad y al interés de cada uno", marcó el sindicalista. No obstante consideró que los chicos siempre dan sorpresas.

Por su parte el secretario general del Sindicato Unico de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco) Fernando Ramírez manifestó su beneplácito para con esta iniciativa. "Está bien que los chicos de 16 años voten porque hay que darles más participación", dijo en tanto agregó: "Hay muchas personas que con 50 años no saben discernir entre un candidato y otro, por eso yo no creo que se trate de una cuestión de edad sino más bien de madurez social".

Para Ramírez los jóvenes tienen mucho para dar y esta es una buena oportunidad para que lo hagan.

Quien también opinó al respecto fue el secretario general de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (Acdp) José Gea, "es importante determinar si esta es una sociedad democráticamente madura para aplicar el voto a los 16 años", dijo y seguidamente apuntó que el sistema educativo trabaja estos temas, pero aclaró "todavía falta dar muchos pasos, falta que más alumnos y más docentes se involucren en la vida política, esto puede ser a través de los centros de estudiantes o de comisiones vecinales por ejemplo".

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