Por decisión del Consejo Federal de Educación, los dos primeros años del Nivel Primario se considerarán a partir del 2013 una unidad pedagógica, y se eliminará la repitencia del 1º grado. La medida ya genera polémica a nivel nacional y en Corrientes derivó en la manifestación pública de docentes de un tradicional establecimiento educativo que se plantearon en total desacuerdo.

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, explicó que la medida “es totalmente justa y se sustenta en evidencia científica”, basándose en investigaciones que demuestran que los chicos logran aprender a leer y escribir recién al final del segundo grado.

Pese a la explicación del funcionario, los docentes del Colegio Nacional rubricaron una nota donde manifiestan su postura crítica respecto a este importante cambio para el sistema educativo.

“Queremos manifestar nuestro total desacuerdo una vez más, ante el atropello de los dirigentes a la educación”, señalaron los docentes del Colegio Nacional en la misiva que acercaron hasta este medio.

“Dicen estimular la igualdad de oportunidades haciendo obligatorio los tres niveles de la educación formal”, plantean, “pero con este tipo de medidas lo único que logra es más desigualdad, generada por el hecho de no recibir una educación apropiada, efectiva y de calidad, más negligencia por parte de algunos padres que se desentenderán aún más de sus hijos, más facilismo y cada vez menos responsabilidad, respeto por la cultura del esfuerzo, límites, valores y sobre todo menos capacidad de pensar”, aseveraron.

Los docentes dejaron en claro que “nadie cree que el hecho de que un niño de 6 años repita de grado sea bueno. Pero si la maestra considera que no ha alcanzado los objetivos necesarios para acceder a segundo grado, ¿quién puede si no ella demostrar que el alumno necesita volver a desarrollar esos contenidos? Parecería que ahora dudan de la capacidad de las docentes de primaria para evaluar a sus alumnos y decidir quién está en condiciones o no de pasar de grado. Otra devaluación más del rol docente”, fustigaron.

Por su parte, Carlos Mengual, referente de Saber (nuevo gremio docente) también se manifestó en contra de la medida lanzada por el Ministerio de Educación de la Nación. “Los docentes estamos en total desacuerdo porque nos parece que atenta contra la calidad educativa”, señaló.

“Un chico no puede pasar a segundo grado sin leer ni escribir, con esta disposición se inculca la cultura del facilismo”, consideró, para además agregar que “si hacemos pasar de año al alumno por decreto, no estamos solucionando el problema, estamos generando otros más graves”.