Verdún adelantó que ha presentado el proyecto N° 4023/12 manifestando su preocupación por la decisión del Ministerio de Educación de incorporar docentes tutores sostuvo que "Es una clara señal de que no hay voluntad política de dar respuestas concretas a los reclamos del sector, precisamente esa falta de interés en atender los reclamos que se vienen haciendo es lo que genera continuas medidas de fuerza, esta decisión de incorporar docentes tutores muy lejos de solucionar el problema lo acrecentará porque los gremios ya han manifestado su absoluto rechazo a esta decisión, la política educativa no debe estar dirigida a enmendar errores, lo que debe hacerse es una revisión de las decisiones adoptadas que llevan a esta situación de conflicto permanente, con esta iniciativa no se resuelve en absoluto la situación de vulnerabilidad educativa en que se encuentran tanto alumnos como docentes"

"Lamento profundamente que quienes solían encabezar las marchas docentes acompañando a los gremios en sus reclamos hoy, siendo funcionarios, desconocen esas reivindicaciones, incluso toman decisiones como estas que están totalmente fuera de lo contemplado en la legislación vigente, está fuera de los establecido en el Estatuto del Docente, la figura del docente tutor no existe en nuestra jurisdicción, por lo tanto no está presupuestado ni financiado con lo cual queda evidenciado que esto es un acto de provocación, está llevando a pensar que habría una intención de reemplazar a los docentes adheridos a las medidas de fuerza afectando sus derechos constitucionales".

Finalmente Verdún instó al gobierno provincial a reflexionar sobre decisiones que ya estarían poniendo en riesgo el normal inicio y desarrollo del ciclo lectivo 2013 "Creo que hay una grave disociación entre el discurso oficial y los hechos, se habla de garantizar los 180 días de clases pero se toman decisiones en sentido contrario, no se da respuestas a los reclamos, se ejercen presiones como los descuentos por días de paro, ahora esta idea de incorporar docentes tutores, creo que no es el camino para cumplir el objetivo, espero que las autoridades educativas reflexionen para poder comenzar a desandar un camino que solo ha generado enfrentamientos y conflictos innecesarios"