La militante del Movimiento Unidad Estudiantil de Ciencias Económicas de la Facultad de Ciencias Económicas -MUECE-, contó a REALPOLITIK la constante lucha que llevan adelante para derogar una ordenanza que impide que los alumnos cursen las diferentes carreras que brinda esta dependencia académica. En este sentido, Valeria García sugirió que este puede ser uno de los motivos causantes de la deserción estudiantil.
Estas ordenanzas son para las carreras de la facultad de Ciencias Económicas. Se dividen en dos porque una es específica de la licenciatura en Turismo, y la otra es para el resto de las profesionalizaciones. Lo que hacen es restringir las cursadas, si no se aprueban algunos finales hay ciertos parajes en los cuales no se puede seguir cursando. Nosotros desde que empezaron las ordenanzas votamos en contra, y después durante los años seguimos haciendo campañas para poder derogarlas.
RP.- ¿Ya realizaron alguna modificación a estas ordenanzas?
Sí, varias veces. En el 2006 logramos que se pudiera avanzar un poco más y no quedarse trabados en una instancia de la carrera. Además hay que tener en cuenta que muchos chicos son del interior, entonces cuando se quedan en la carrera ellos deciden volverse y ahí es muy difícil su retorno. En el 2009 conseguimos que se haga una recomendación del consejo directivo para que pudieran cursar en el segundo cuatrimestre; pero esto no se está implementando.
Desde el año pasado empezamos a hacer una movida mucho más fuerte. Juntamos más de mil firmas para que se puedan derogar estas ordenanzas, porque además esto implica una falta de cumplimiento pedagógico. Por ejemplo, hay materias que son correlativas con otras que no tienen vinculaciones teóricas ni prácticas. El año pasado nos dijeron que iban a contratar una pedagoga para analizar esta situación, pero nunca llegó el informe de la especialista.
La semana pasada íbamos a tener una reunión con el consejo directivo para discutir la reforma de estas ordenanzas, pero finalmente el encuentro no se concretó.
RP.- ¿Cómo tomaron el discurso de la presidenta?
Nosotros queremos dialogar. Si pudimos lograr un montón de avances -como rendir sólo lo que se desaprobaba en los recuperatorios y no el totalidad de la materia como se venía haciendo-, también debemos dialogar sobre diferentes cuestiones como la ideología de la facultad, la pedagogía de las materias y sus correlatividades. Y también la deserción, que se está manifestando cada vez más
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