El Congreso Extraordinario de UTELPA votaría una adhesión a un plan de lucha para el inicio del ciclo lectivo en disconformidad con el aumento del 8%. Además de lo exiguo de la propuesta provincial, ahora se suma la decisión de CTERA de convocar a un paro para 6 de marzo a nivel nacional.

El congreso funcionará a las 9 horas en el sede de UTELPA de la calle Blegrano. Y a las 15 horas tendrá lugar la reunión paritaria entre los gremios y los representantes oficiales después del cuarto intermedio del último viernes.

En esa reunión del viernes hubo dos situaciones relevantes. Por un lado el Gobierno provincial propuso que el incremento del 8% a los docentes (retroactivo a febrero) no se realice por decreto sino en la paritaria y además acordaron conformaron una comisión para discutir el nomenclador de funciones, que establece las remuneraciones por funciones de los docentes.

La secretaria de Prensa de UTELPA, Mabel García explicó que “ahora el Congreso extraordinario deben decidir si se acepta o se rechaza la propuesta. Ahora se sumó lo que resolvió el gremio, a pesar que no definió su aceptación de la propuesta, en el pedido inicial del 15% reclamó que sea retroactivo al 1º de enero.

“Al congreso de mañana se llegará con la decisión de CTERA que resolvió una jornada de protesta el 28 de febrero (mañana martes), cuando se inician las clases en la mayoría de los distritos y un paro el 6 de marzo”, dijo García.

La situación en las seccionales indicaría que se rechazaría la propuesta del Gobierno. Por otro lado existe la presión oficial que si el gremio rechaza el incremento, los otros sectores tendrán el incremento.

El descontento de las seccionales del interior sería por lo exiguo de la opuesta, mientras que en Santa Rosa y General Pico se suma la incidencia del Impuesto a las Ganancias. Este tema también preocupa al gobierno provincial ya que la incidencia de ese tributo en el segundo cargo llega al 60%, pero en la actualidad no se disponen de la cantidad necesaria de docentes como para que tomen un solo cargo.

Nomenclador

La comisión que tratará el nomenclador docente comenzará a funcionar el martes 13 de marzo. El gremio debe elevar la lista de integrantes. Esa comisión tendrá la misión definir la cantidad de puntos que tiene cada función. Por ejemplo, el maestro de grado de escuela común tiene un valor de 110 puntos. Cada punto se cotiza 19, 44 pesos. Esto determina el sueldo del docente y además el equivalente en horas cátedra (carga horaria) de un cargo.

Un maestro de grado tiene una carga horaria de 16 horas. Los docentes pueden sumar hasta 36 horas cátedra (didácticas). Es decir con dos cargos ya suman 32 horas.

“Esto lo tenemos que discutir porque también otyros cargos, com auxiliares docentes tiene un valor. Lo que está pasadno es que si un cargo docente no tiene un suedlo interesante, los maestros dejan los cargos para agarrar un cargo de preceptor. Implica una tarea diferente y se acerca en la remuneración”, dijo Mabel García para explicar las consecuencias complejas de descuidar el nomenclador de funciones.

Pero a la vez si pone más puntaje a una categoría (por ejemplo maestro de grado de escuela común) se puede elevar la carga horaria y entonces se llegaría rápidamente a la incompatibilidad.

“Actualmente esta situación hace que ingrese al sistema profesionales u otros títulos que no tienen la formación pedagógica ni la capacidad docente. Lo ideal es que con un cargo podemos tener una buena remuneración y atender la demanda educativa. Lo que pasa ahroa es que baja la calidad educativa: tenemos dos cargos, estamos cansadas, y corremos de un lado al otro, además de la actividad extrahoraria que es mucha”, detalló García.

En relacion al impuesto a las gaancias, García dijo que “afecta a los docentes que tiene un cargo con mucha antigüedad o dos cargos. El corte se da en los 6.500. Se trata de docentes que ya tenemos hijos en la universidad y ese salario no alcanza. A veces, el impuesto a las ganancias se lleva el 60% del segundo suledo. Nosotros como trabajadores no tenemos que pagarlo. Porque tenemos que capacitarnos, comprar libros, medios, tecnología. Y nada de eso se puede desgravar (descontar) del impuesto”.