La coordinadora del Programa Nacional de ESI, Mirta Marina, estuvo presente en este primer encuentro con supervisores y recordó que fue en 2008 que el Consejo Federal de Educación había decidido los lineamientos a seguir para volcar estos contenidos en las aulas. Pero al haber autonomía de las provincias al momento de conceder una real aplicación, es que Salta quedó retrasada y decidió no solicitar los materiales didácticos que había generado Nación para brindar la ESI en las aulas.

No fue la única provincia pues, según lo refirió la coordinadora del Programa Nacional de ESI, Mirta Marina, Mendoza y San Juan tienen una realidad similar a la que hasta ahora tiene Salta.

"Cada provincia tiene la autonomía de decidir el momento de obtener el material propuesto por Nación", sostuvo la funcionaria a Nuevo Diario al solicitar que se aclare que los materiales didácticos repartidos para dar ESI nunca llegaron a Salta, sino que "nunca fueron solicitados".

Indicó que para mitad de este año se espera que los docentes tengan el material por lo cual se prevé que no existan más obstáculos para brindar los contenidos de la ESI.

Estos se otorgarán de manera transversal a través de distintas materias que se encuentran en la currícula de los niveles inicial, primario y secundario. "La ESI tiene que ver con mejorar la calidad de vida de las personas desde los derechos", sostuvo Marina al agregar que se trata de evitar riesgos considerables como la violencia de género, los embarazos no deseados o enfermedades de transmisión sexual.

Por su parte, la subsecretaria de Planeamiento Educativo de la provincia, Rosana Hernández, indicó que el trabajo para aplicar la ESI en las escuelas salteñas se viene trabajando desde 2010, sosteniendo que los diseños curriculares están desde 2010 según la ley nacional que enmarca estos contenidos.

Sostuvo que se daban contenidos de Educación Sexual pero "más en una perspectiva biologista. Ahora va a ser mucho más integral e involucrará las distintas esferas de la persona".

El sistema de capacitación será bajar contenidos a supervisores y el 18 de abril a directores de escuelas, para que ellos enmarquen los contenidos que otorguen los docentes en las distintas escuelas.