Por decreto, el Ejecutivo neuquino regularizó la situación de 2.000 maestros del nivel medio de cuatro distritos, mientras que el resto se encuentra en proceso administrativo para ser aprobado.
Los primeros involucran a las localidades de Cural Co, Piedra del Águila, Picún Leufú, Villa La Angostura, San Martín de los Andes, Traful, Aluminé, Junín de los Andes, Villa El Chocón, Senillosa, y Plottier. A su vez, se supo que está para la firma del Ejecutivo provincial la regularización de los docentes de los distritos seis (Centenario, San Patricio del Chañar, Añelo, Rincón de los Sauces y Vista Alegre) y siete (Loncopué, El Huecú y Las Lajas).
Además, se encuentran en elaboración los expedientes para definir la situación de los distritos uno y ocho (Neuquén capital), el seis (Zapala) y el cinco (Chos Malal). “Se está haciendo lo administrativo, hay que controlar la carga horaria y de ahí pasaría a la firma del gobernador”, explicó Nicolás Luna, secretario gremial de ATEN.
Vieja demanda
La titularización de los docentes es una demanda del sector que data de 2008, cuando a nivel nacional la CTERA planteó en paritarias la necesidad de la estabilidad laboral. Se acordó la firma con el Consejo Federal de Educación pero, según ATEN, esto no se efectivizó en Neuquén hasta ayer.
“La norma dice que debe haber dos llamados a concurso por año, en el primario hubo uno todos los años, no así en el sistema medio o técnico donde en 20 años sólo hubo cuatro concursos de ingreso a la docencia de titulares”, advirtió Luna.
Por otra parte, el dirigente gremial sostuvo que lo que se pidió ahora es que, a partir de esta regularización, por lo menos se hagan una vez al año los concursos para la titularización, y que se incluya esta metodología también para los cargos directivos en todos los niveles y modalidades. “La ministra Zulma Reina nos dijo que en menos de 15 días estará el llamado a concurso donde habrá 28 cargos a concursar, 14 de directores y otros 14 de vicedirectorees para el nivel inicial, y para el primario 50 y 50”, dijo Luna.

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