Todas las iniciativas al respecto fueron giradas a las comisiones. Pero se habló, y mucho, sobre el reparto de culpas políticas, tras reconocerse la tremenda crisis en la educación neuquina.
Desde la bancada del MPN se reconoció ampliamente el mal estado de la educación pública en Neuquén. Desfilaron en el uso de la palabra Rolando Figueroa (cuestionó los números "excedentes" del presupuesto y pulverizó con mordacidad argumentos de académicos de la UNCo que trabajaron con la oposición), Silvia De Otaño, y José Russo.
Desde la oposición, Ariel Kogan, Marcelo Inaudi y Rodolfo Canini procuraron -cada uno en lo suyo- destacar que si hay crisis en la educación evidentemente el gobierno (y por ende el MPN) algo o mucho tienen que ver.
Silvia De Otaño afirmó que “la crisis en el sistema educativo es palpable” y destacó la tarea de los legisladores en la mesa de negociación para “acercar las brechas”.
Ariel Kogan, del PJ, hizo eje en la necesidad de recuperar los días de clase perdidos y reclamó la falta de funcionamiento de la comisión de Educación.
Desde la UCR, Marcelo Inaudi pidió terminar con el “clásico preotoñal neuquino” en alusión a los paros docentes que se producen a comienzos del ciclo lectivo. Además, calificó como falta de interés del gobierno por la educación. Su par de bancada, Gastón Contardi se pronunció a favor de discutir el modelo educativo para los próximos 20 años “sin mezquindades ni confrontaciones”.
Rodolfo Canini, de UNE-MUN-PS, advirtió que el nivel medio tiene un índice de deserción que alcanza el 60% y criticó la falta de un plan educativo de contención de los alumnos. Rechazó la concreción de un foro educativo por favorecer la postura de un solo sector.
La Cámara giró a las comisiones D, A y B el proyecto presentado por el Interbloque Peronista Federal que establece la educación como un servicio público esencial. La iniciativa de Libres del Sur para derogar el decreto N° 775 que declara ilegal la huelga docente fue girada a la comisión A.
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