"La reivindicación de los pueblos originarios debe iniciarse en la escuela, a partir de la construcción de una nueva visión de la historia y la cultura. Una mirada que integre y que revise concepciones que llevaron a justificar el atropello que sufrieron a partir de la conquista y que hoy necesita de los espacios para volver a afianzarse como comunidad originaria", sostuvo el legislador ultrakirchnerista.

En la iniciativa también propone recomendar al Poder Ejecutivo la producción de materiales académicos tendientes a la difusión del sentido de la festividad de año nuevo entre los pueblos ranqueles, en todas las dependencias escolares públicas y privadas de su dependencia.

Según Tanos, "las efemérides constituyen una oportunidad en el ámbito escolar para revalorizar la historia y las diversas expresiones culturales de nuestro país y provincia como herramienta de interpretar nuestra existencia individual y colectiva" y que "la escuela también es la responsable y encargada de hacer visible la otra historia, la que es más nuestra, la historia verdadera, la de un pueblo tan pacífico como sabio, diezmado por la impudicia de un movimiento histórico que desde fines del siglo XIX, tuvo más que ver con el terrorismo, que con la construcción de un Estado democrático".

Tanos sostiene que la celebración de Wiñoy Xipantu, no obedece a una simple celebración, sino que tiene una explicación profunda y filosófica que forma parte de la religiosidad ranquel y recordó que en La Pampa se celebra en Leuvucó, paraje ubicado a 5 kilómetros de la localidad pampeana de Victorica, lugar donde hoy descansan los restos del cacique Mariano Rosas.

Para el diputado K, "luego de años de olvido de la causa de los pueblos originarios, los gobiernos de Néstor Kirchner y de Cristina Kirchner han reconocido las demandas de sus derechos y han plasmado en legislación y políticas de estado, el inicio de la recuperación de los derechos perdidos".