Ayer por la mañana se llevó a cabo el acto de apertura del curso de ingreso de la Universidad Nacional del Noroeste de la provincia de Buenos Aires (UNNOBA), en la sede que la institución tiene en nuestra ciudad. El mismo fue presidido por el rector Guillermo Ricardo Tamarit, quien habló ante cientos de ingresantes sobre la importancia que reviste el hecho de estudiar una carrera universitaria.

En el acto estuvieron presentes, además, autoridades y docentes de la unidad académica quienes, sin embargo, no hicieron uso de la palabra.

En su discurso, Tamarit le dio la bienvenida a los estudiantes y les habló del valor del esfuerzo personal a la ahora de alcanzar los objetivos planteados: “Cada uno de ustedes, a partir del esfuerzo de estudiar, no sólo va a poder tener un lugar en la sociedad, sino también una buena perspectiva de integración y de desarrollo.”, dijo el profesor y agregó: “Nosotros no les vamos a garantizar el éxito si no es por el esfuerzo personal. Seguramente, van a tener que estudiar y privarse de muchísimas de las urgencias que reclama la propia juventud. Pero les aseguro que, en el tiempo, esta es la mejor inversión que pueden hacer, porque es una inversión para toda la vida”.

Tras estas palabras, el docente citó a Jurgen Haberlas y afirmó que la educación “es la ruptura de todo aquello que nos ata a la esclavitud”.

El valor de lo público

En su alocución, Tamarit resaltó, además, el valor que la universidad pública fue adquiriendo en nuestra sociedad a lo largo de la historia.

En este sentido, afirmó: “La universidad pública argentina es la única institución pública de nuestro país que es gobernada por quienes la integran. Los estudiantes, los docentes y los trabajadores no docentes son quienes discuten y establecen el rumbo y la gestión cotidiana que se lleva adelante para alcanzar lo que creemos que es el instrumento más importante para la movilidad social”.

“Esta universidad es hija de la Reforma Universitaria –de 1918-, que tuvo una muy fuerte repercusión latinoamericana y cuyos paradigmas hoy se siguen discutiendo en todo el mundo: la libertad de cátedra, la gratuidad de la enseñanza, la periodicidad de los concursos docentes. Este es uno de los motivos que hacen que la universidad pública argentina sea hoy una de las instituciones más prestigiosas”.

Educar para la libertad

Entre los roles de la educación, el rector destacó su capacidad emancipadora y aseguró: “La educación es conocer, estudiar, saber y ser libres. Y a esto es a lo que los convocamos. Les aseguro que en la incertidumbre del mundo que les va tocar vivir, el estar preparados, el saber, no sólo les va a dar mejores posibilidades personales, sino que también los va a hacer libres, que es un valor que no se puede mensurar. Por lo tanto, este proceso de emancipación que es la universidad, es la mejor aventura para cuando uno tiene 20 años”.

Para finalizar, el rector ofreció a los alumnos la posibilidad de establecer un vínculo y de dialogar con cada uno de los responsables de la institución.

En este orden, expresó: “Sepan que tienen en cada uno de nosotros –docentes, rector, personal no docente- una persona que viene a traer un testimonio de una sociedad, que viene a acompañarlos en esta tarea exigente que es el estudio universitario”.