El gremio del SUTEF realizó un relevamiento de las condiciones edilicias de los distintos establecimientos educativos, tanto de Ushuaia como de Río Grande. En el informe se pueden apreciar las falencias con las que comenzarán el ciclo lectivo 2012 muchas instituciones, a pesar de las refacciones que el Ministerio de Educación manifestó haber llevado adelante durante el receso de verano.

Éstas son algunas de las escuelas y jardines que ponemos a consideración de nuestros lectores en esta edición:

Jardín Nº 2

Sin sala de informática. Las puertas de las aulas no abren hacia afuera y tampoco tienen las medidas reglamentarias. No cuenta con luces de señalización de escape de emergencia. Las ventanas no poseen ventanas de seguridad. No posee alarmas ni personal de vigilancia. Personal no capacitado para el uso de los matafuegos e hidrantes. Falta de matafuegos (por ejemplo en la cocina). Instalaciones de electricidad peligrosas por falta de protección en sector de tableros. Sala de 4 años con problemas de calefacción y sin personal responsable del mismo. Salas sin ventilación adecuada. No hay baños para personas con discapacidad.5 salas sin baño. Se realiza educación física en el SUM que posee vidrios comunes y otras cuestiones que no cumplen con las normas de seguridad.

Jardín Nº 8

El cableado se encuentra en el piso. Existen monitores que tienen detrás fondos brillantes e iluminados. Los docentes desconocen lo relacionado al sistema eléctrico. No están señalizadas las rutas de escape y la salida de emergencia. Las puertas internas no tienen el ancho mínimo, ni abren hacia afuera. No hay rampas para discapacitados. Existen columnas en el patio exterior sin protección. Faltan luces de emergencia y protectores para los tubos fluorescentes. La sala de maestros no posee el mobiliario adecuado, además faltan sillas. El área de cocina no posee el equipo adecuado contra incendios. Las instalaciones de gas sin señalización adecuada. Sistema eléctrico: no todas las llaves y tomas están en condiciones. Los docentes desconocen el sistema eléctrico del edificio. La calefacción no es estable en todo el edificio (la biblioteca no tiene). No hay suspensión de actividades por falta de agua. La actividad áulica se ve interrumpida por ruidos molestos, salas sin acústica. Dos salas sin la ventilación adecuada. Educación Física se realiza en el SUM sin normas de seguridad adecuadas. No poseen antideslizantes los medios de salida. Las salidas al exterior poseen barra antipánico pero se encuentran trabadas. Las salidas al exterior no cumplen con el ancho mínimo.

Jardín Nº 15

Tableros eléctricos sin señalizar. No se posee planos de aprobación, ni control sistematizado de la instalación de gas. No se realizan mantenimientos periódicos de pozos y cámaras sépticas. No se reciben provisiones de botiquín de primeros auxilios. Los medios de salidas de escape no poseen antideslizantes. Las puertas de las aulas internas que dan hacia el patio abren hacia adentro. El personal no posee entrenamiento sobre uso de matafuegos. No hay calefacción en la preceptoría.

Escuela Nº 22– IPES

Sala de informática con cableado en el piso y computadoras que pueden producir lesiones tanto a estudiantes como a docentes. Los medios de salida no poseen antideslizantes. Realizan Educación Física en el patio que posee columnas sin protección adecuadas. Los tubos fluorescentes sin protección.

Ventanas sin cristales de seguridad. Ventanas con cristales rotos. Sin sistema de alarma contra robos, ni personal de seguridad. Faltan insumos de limpieza. Cocina sin matafuegos. Algunas griferías de baños están rotas. Aulas en la planta alta, baño para minusválidos solo en planta baja, no poseen ascensor.

Escuela 13, 30 y CENT 11

Tres Instituciones comparten edificio con diferentes niveles. Invasión de cucarachas en la cocina y sectores aledaños. Dos baños fuera de servicio.

Sala de informática con cables colgando y por el piso. Los docentes desconocen el funcionamiento del circuito eléctrico. Salidas y rutas de escape sin identificar. Luces de emergencia fuera de servicio en diferentes sectores de la escuela. Ventanas sin cristales de seguridad. El sistema de alarmas está fuera de servicio y no hay personal de seguridad. Personal sin capacitación para usar matafuegos e hidrantes. Falta de matafuegos (por ejemplo en cocina uno solo) matafuegos vencidos (por ejemplo en sala de informática). En las aulas de los primeros grados los tomacorrientes están a 30 cm del piso y no poseen seguridad. El personal desconoce el circuito eléctrico. Problemas de calefacción, se dan de forma regular durante el año desde hace varios años. Mucho calor arriba y abajo frío.

Las aulas no poseen la acústica adecuada provocando que el docente esfuerce su voz para tapar los ruidos externos. No posee ventilación adecuada. (algunos ventiluces atados con alambre).

Escuela Especial

Agrandaron el baño para minusválido achicando uno de damas. Más de 200 alumnos con 4 baños (uno de ellos se modificó para minusválido). La cocina no cuenta con los elementos de seguridad adecuados contra incendios. Falta de espacio y mobiliario en el comedor. No posee gimnasio, las actividades de Educación Física se realizan en el SUM. Biblioteca con espacio reducido. Falta sala con camilla para la higiene de los multiimpedidos. Falta de materiales para los talleres. Se sacó el termostato que regulaba la temperatura del vivero.

Colegio Los Andes

Existe un matafuego a la vista para toda la institución. Han comenzado las clases y los alumnos no tienen definido dónde tendrán informática. Los medios de salida no tienen antideslizante. La escalera carece de redondeado en la punta de los escalones. Puertas sin picaportes. Rampa de acceso sin barandas. Ascensor fuera de servicio. Ventanas sin vidrios de seguridad. Tubos fluorescentes sin protección. No posee calefacción adecuada. La tubería de gas esta a la vista, no posee tapa. SUM sin calefacción. Mangueras de incendio están, pero no se sabe si se hizo el mantenimiento periódico. No hay suspensión de clases cuando hay faltante de agua. Cámaras sépticas obstruidas. Sin sanitarios para minusválidos. La escuela cuenta con baños para discapacitados pero está inhabilitado o se usa de depósito, teniendo dos alumnas ingresantes con discapacidad motriz. 10 Baños para 183 Alumnos.

Colegio Técnico Olga B. De Arko

Salida de emergencia del taller da a un morro. Las puertas de las aulas no todas se abren hacia afuera, existen varias sin picaportes. No todos los fluorescentes de las galerías cuentan con la protección adecuada. La distribución de los matafuegos es inadecuada y también la altura a la que se encuentran. La mayoría del personal desconoce su manejo. Las escaleras no cuentan con cinta antideslizante en cada escalón y cuentan con un pasamano solamente. Ascensor fuera de servicio. En los tres pisos los Preceptores realizan sus tareas en los pasillos. Problemas de calefacción constantes y de vieja data. Tanto en el taller como en el resto de la escuela. Irregularidades con el suministro de agua, no se cuenta con tanques de reserva. Los elementos de limpieza son insuficientes. Educación Física se realiza en el SUM sin que se cumplan las normas de seguridad vigentes. Sin gimnasio. Ventanas sin vidrios de seguridad. Falta de higiene en edificio escolar, falta de insumos de limpieza. Deficiencias serias en el tendido eléctrico del laboratorio de computación (el cableado se encuentra a 30 cm de los radiadores).

Colegio Ernesto Sábato

Los medios de salida están obstruidos por armarios y sillas. Las salidas al exterior abren hacia afuera y poseen barra antipánico pero en mal estado. Puertas sin picaportes. Ascensor fuera de servicio. Tubos fluorescentes sin protección. Ventanas sin cristales de seguridad. Ventanas con cristales rotos. Existe sistema de alarmas contra robos pero no funciona. Recipiente de residuos insuficientes. Matafuegos vencidos. Problemas de calefacción en forma regular. Baños en avanzado estado de deterioro, sin agua caliente, paredes rotas, sin calefacción y no son suficiente para la cantidad de alumnos. No posee gimnasio, ni SUM.

Kloketen Anexo

Posee sala de informática sin computadoras. No posee gimnasio. No posee cocina, ni comedor. El laboratorio no tiene matafuego. Problemas con la calefacción cuando falta presión de agua.

CENS Nº 3 – Escuela Nº 15

Edificio compartido por instituciones de distintos niveles, con falencias y carencias en cuanto a requerimientos propios de cada nivel.

CENS Nº 15 – Escuela Nº 1 y Colegio José Martí

Matafuegos vencidos en junio de 2011 y el personal no está capacitado para su uso. No tiene agua caliente desde noviembre de 2011 (por termo tanque roto) calefacción: no es constante ni estable en el edificio (en el primer piso hace frío y en planta baja hace calor). Todas las puertas de las aulas abren hacia adentro y poseen vidrios comunes. Materiales de limpieza insuficiente e inadecuado (se usa aserrín con gas oil). La acústica es inadecuada, se escuchan los ruidos de la calle provocando distracciones en los alumnos y el esfuerzo de los docentes en su labor diaria. El SUM es utilizado para educación física y los recreos pero, cuando hay educación física los recreos se desarrollan en los pasillos de la escuela. El sistema de calefacción produce ruidos perturbadores. No hay mangueras en los hidrantes. El tanque de agua no se limpia desde 2011. Las ventanas sólo poseen vidrios de seguridad en la planta baja en las aulas que dan a la calle. Aulas con vidrios comunes. Los tubos fluorescentes del pasillo de arriba y de la sala de maestros no poseen ningún tipo de protección. Existen dos calderas en el lugar donde se prepara la copa de leche y donde los porteros residen durante toda su jornada laboral. Esta pared linda con un aula.

Las cintas antideslizantes de las escaleras están gastadas y en algunos escalones no existen. El CENS 15 no posee sala de profesores. No posee laboratorio. Edificio compartido por instituciones de distintos niveles, con falencias y carencias en cuanto a requerimientos propios de cada nivel.