Primera paritaria entre el ministro y sus ex compañeros del gremio.El sindicato pidió por asignaciones familiares y por la movilidad.
La reunión se realizó en Bariloche y bajo un marco de distensión, teniendo en cuenta que el ministro de Educación, Marcelo Mango, fue secretario general del gremio docente y del otro lado de la mesa tenía a quienes fueron sus compañeros de conducción hasta diciembre.
La Unter, representada por Jorge Molina, pidió que el incremento salarial se trabaje sobre la pauta salarial nacional como piso, más el 40% correspondiente a la zona patagónica. También instó a alcanzar el promedio básico patagónico; dar continuidad a la discusión del nomenclador en el marco de los documentos aportados por la gremial en paritarias anteriores.
La reunión pasó a cuarto intermedio y los docentes la calificaron como "auspiciosa", teniendo en cuenta que se acordó constituir comisiones de trabajo sobre políticas Salariales; políticas laborales; y el Departamento de Salud laboral.
El ministro Mango realizó al inicio del encuentro una reseña de las políticas centrales de su ministerio y al abordar el reclamo salarial sostuvo que la discusión se enmarcará en la pauta general provincial para la administración pública y en las definiciones de la paritaria nacional docente. Por eso se definió seguir de cerca el proceso que iniciarán Nación y Ctera en los próximos días.
Molina explicó a este diario que las reuniones continuarán la semana próxima y que se esperan novedades desde la esfera nacional. Dijo que "nosotros hace años venimos reclamando un plus del 40 por ciento sobre el sueldo básico nacional, ya que el costo de vida en la Patagonia es significativamente mayor". Explicó que también se reclamó por la reparación de las escuelas locales, que tienen deficiencias crónicas. Otro de los aspectos a debatir tiene que ver con la ley de educación en la provincia, a partir de las reformas que pretende el Ejecutivo provincial.
Docentes presentes en la reunión afirmaron ser optimistas ya que en las nuevas autoridades hay "voluntad de cambio". No obstante, el mayor problema que se presenta es la falta de recursos, tanto para el incremento salarial como para la puesta en marcha de un nuevo sistema educativo.
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