La directora, en nota dada a NOTICIAS, habló sobre un “año positivo” refiriéndose a 2011, así también del crecimiento, de cómo responde la sociedad, del trabajo de los padres de los alumnos, de las obras realizadas, del aporte del Consejo Escolar y de la Municipalidad, de la importancia de los nuevos talleres, de los planes a futuro y del nombre del establecimiento, refiriéndose a la figura del profesor Mario Vitalone.

“AÑO POSITIVO”

Señaló Silvia Intile que “pudimos trabajar en capacitación, que se hizo en la ciudad de La Plata, que fue para docentes desde lo laboral y también en alfabetización”, destacando que “se pudo aplicar en la institución, algo que es muy importante”.

“Transferir lo que se cursó fue muy positivo y trabajamos en alfabetización con adolescentes, algo en lo que teníamos algunas dificultades y fue algo muy fructífero. También se trabajó en pretalleres y talleres”.

CRECIMIENTO

Destacó que “el crecimiento fue importante porque hay mucha derivación de alumnos de las instituciones primarias hacia Educación Especial y también mucha demanda desde las integraciones”.

LA SOCIEDAD

Dijo luego que “socialmente, en la comunidad, se ha evolucionado mucho y se nota. Me parece que tiene mucho que ver con el avance científico y tecnológico y lo que el mundo de hoy ofrece. No se ve que es tan discapacitante, al contrario, se trabaja con el potencial que el alumno tiene y con lo que los padres acompañan”.

LOS PADRES

“Realmente los papás nos han acompañado muchísimo y esto es muy positivo. Ellos tienen una mirada y acompañan desde otro lugar, desde la familia, que es muy importante, en tanto nosotros acompañamos sólo un período de la vida. Los papás tienen que fortalecerse para que sus hijos el día de mañana sean personas dignas y estén insertos en una sociedad donde puedan trabajar con el potencial que tienen, porque lo pueden hacer, y donde puedan desarrollar todo lo que son como personas. Esto es fundamental en la Educación Especial, y que su paso por la Escuela haya sido útil desde ese punto de vista”, señaló Intile.

LAS OBRAS REALIZADAS

En cuanto al edificio, tras admitir que “tenemos un edificio que necesita mucho aporte porque es relativamente 'viejito' y de a poco se ha ido refaccionando. Se cambiaron algunos techos, estaban afectadas las galerías con hundimientos y columnas rotas, algo que reestructuramos a través del Consejo Escolar. La pintura la realizan los chicos porque forma parte de la tarea que deben desarrollar dentro de la institución, y pintaron el hall para el cincuentenario en el Taller de Mantenimiento con el profesor”.

SUBSIDIO

Dijo que hay “obras pendientes porque se continuará refaccionando paredes, queda parte del sector de galería y el patio. Hay una parte importante de la institución que es lo destinado al Taller, y hemos recibido un subsidio entregado por el Intendente para cambiar las chapas. Hemos comprado chapas y tirantes y con un poco más de dinero que aportará la Cooperadora se hará el trabajo y el sector quedará totalmente nuevo”.

TALLER NUEVO

Explicó que en el lugar había animales pero “para el año venidero se reestructuró la propuesta educativa y tenemos que contar con un ambiente diferente para que trabajen los chicos”.

Agregó Intile que “trabajábamos con gallinas y pollos, pero ahora no se puede seguir por cuestiones de saneamiento”, para señalar que “la propuesta es continuar trabajando con compost, algo que marcha muy bien, siendo la idea producir más y en el ambiente a refaccionar irán más máquinas para que los chicos puedan trabajar en ese espacio”.

“También vamos a ampliar en aromáticas y otras especies para el año venidero, para sumarlo a compost, y esto lo haremos en forma conjunta con la Escuela 502, ya pensando en un Centro de Formación Integral y Laboral para los chicos adolescentes”, señaló.

Dijo que para llevar adelante el proyecto de aromáticas han mantenido reuniones con el INTA, “para poder desarrollar de la mejor manera este proyecto, pensándose en un vivero, y lo que cultive la Escuela 501 lo va a complementar la Escuela 502. En este proyecto trabajamos”.

“MUY IMPORTANTE”

Destacó la directora que “es un proyecto muy importante porque a los chicos les permite tener una salida laboral y acreditar un oficio. En este caso sería todo lo que tiene que ver con plantas, vivero, jardines, algo que es muy requerido en Pehuajó, y además a los chicos les gusta mucho”. “También habrá otras propuestas desde lo textil, desde los servicios, de lo vinculado con la alimentación, que se van a conjugar conjuntamente con la Escuela 502, para que puedan capacitarse y tener un oficio”, sentenció.

EL FUTURO

Al consultársele sobre los planes para el año venidero, la directora dijo que “hicimos hincapié en lo laboral, en trabajar mucho con los padres para poder crear el Centro de Formación Laboral, que considero el paso importante desde Educación Especial en Pehuajó. Se inicia con el chiquito de 45 días, luego se sigue, pero nos faltaría esto que tiene que ver con lo laboral, que el chico tenga un oficio. Está en todas las leyes y también tiene que vet con lo que pueden hacer en otros espacios, como pueden ser la Escuela Agropecuaria, los Centros de Formación Profesional y las Escuelas Técnicas”.

“También hay que seguir trabajando con las familias y con la comunidad”, dijo para “agradecer fervientemente a la comunidad porque siempre que necesitamos algo todos nos acompañan, al igual que las autoridades. Tanta presencia hace que se trabaje muy bien porque es un trabajo conjunto, y la educación compromete a todos de alguna manera. Esto nos hace muy bien”, señaló.

MARIO VITALONE

En la parte final, Silvia Intile dijo que en fin de año “cerramos con el nombre de nuestra escuela, eligiéndose Profesor Mario Vitalone, y para nosotros fue un cierre muy importante porque portar ese nombre es un honor para todos nosotros”.

“Con las chicas conversamos que lo vamos a honrar con el trabajo que desarrollamos todos los días. Él fue ejemplo desde lo profesional y como persona y dejó una huella muy importante en la educación Especial. Trabajó muchos años, fue visionario, y lo hizo desde el saber y desde su humanidad y dejó un ejemplo a seguir”, finalizó.