Por estos días hay preocupación y malestar en la Cámara baja provincial por un proyecto de ley con media sanción que pasó al Senado y estaría a punto de pasar a archivo sin poder convertirse en ley. Se trata de una iniciativa de los diputados del Frente para la Victoria, Egle Altamirano y Verónica Mercado que trata sobre la creación del Código de Convivencia Escolar (CCE).

Este proyecto obtuvo su media sanción el 29 de octubre de 2008, luego de un extenso tratamiento de la Comisión de Cultura y Educación de la Cámara baja, en ese entonces presidida por el actual ministro de Educación, Mario Perna. No obstante, hasta hoy no hay señales en la Cámara alta provincial de intenciones de al menos empezar a tratar la iniciativa parlamentaria cuando faltan 2 sesiones para que termine el período ordinario de la Legislatura provincial.

Qué dice la iniciativa

La iniciativa de las diputadas kirchneristas establece en el ámbito del Sistema Educativo provincial para todos los establecimiento educativos de su dependencia sean de gestión pública o privada el CCE que es “el conjunto de principios, normas, órganos y prácticas institucionales, de carácter democrático, que regulan las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa y de éstas entre sí y para con el resto de los actores sociales del medio, posibilitando el cumplimiento de los objetivos generales trazados por el sistema educativo”.

Este proyecto busca dotar de instrumento legal a los docentes para regular la convivencia en las escuelas y favorecer la resolución de conflictos en la misma.

El CCE tiene entre sus objetivos “propiciar la participación democrática de los miembros de la comunidad educativa, según las responsabilidades asignadas, acorde con el rol y la función que desempeñan en su seno, en la elaboración, construcción, aplicación y respeto de las normas que rijan la convivencia con el fin de viabilizar un clima institucional armónico”.

También promueve en el seno de la comunidad educativa: “El respeto por la vida, la integridad física, psíquica y moral; los valores de justicia y verdad; la defensa de la paz y el ejercicio de la no violencia; la promoción de actitudes de solidaridad, cooperación y tolerancia”, entre otras cosas.

Por último, el proyecto de las diputadas K fomenta la utilización del diálogo “como estrategia para la prevención, contención, abordaje y/o resolución de conflictos, promoviendo sanas prácticas de escuchar y ser escuchado, sobre la base del respeto a la dignidad, integridad e intimidad de las partes”.