Sentar bases para una educación de calidad

Durante la década del 90, como producto de políticas neoliberales, el achicamiento del Estado y exclusión, se instauró la Reforma Educativa que fragmentó la educación secundaria. En aquel momento SUTEBA en nuestra provincia fue la única organización que enfrentó la Ley Federal de Educación y la Reforma Educativa.
Lo hizo desde la movilización, el debate y la participación, aportando fuertemente para la constitución de las nuevas leyes Nacional y Provincial de Educación y la creación de la nueva secundaria.

Nuevos desafíos

Esta secundaria de seis años significa un cambio profundo ya que prevé que el 100 por ciento de los adolescentes esté en las escuelas, sentando la base fundamental para una educación de calidad que habrá que profundizar a través del debate y, fundamentalmente, del compromiso de todos los actores. El enorme desafío es bajar los índices de ausentismo y deserción, incluyendo con enseñanza. Para esto es imprescindible que se profundice la inversión en Educación. Para enfrentar estos desafíos se deberán crear los casi 4.500 cargos necesarios y dotar de la infraestructura adecuada a las escuelas.

Avances

A partir de esta nueva secundaria cada escuela contará con un único equipo de conducción para la totalidad del ciclo, con directores que trabajarán jornada completa.

La paulatina concentración horaria de los docentes en una o dos instituciones, significará la desaparición del profesor taxi, redundando en la consolidación de la identidad de cada una de las escuelas. La inclusión de espacios como educación sexual y construcción de ciudadanía. La implementación de los profesores tutores en el primer año para articular el pasaje de la escuela primaria a la secundaria y de la escuela secundaria con la universidad en el último año. La institucionalización de los Centros de Estudiantes y los Acuerdos de Convivencia.

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