Respecto de este tema, el licenciado Eduardo Aragundi manifestó: "Es un trabajo muy grande con algunos adelantos tecnológicos que van a permitir que pueda actualizarse permanentemente, de manera que dentro de 10 años no tengamos que hacer otro censo". En este sentido, dijo que con las provincias se inició la primera etapa en la que se encuentra Santiago del Estero, se ha terminado el relevamiento de campo, se está completando la carga de datos vía web y en pocos días más, se empezará el procesamiento de la información.

"Quiero decir, particularmente aprovechando la visita y la oportunidad que vos me das (sic), que la provincia de Santiago del Estero ha trabajado de manera excelente en el censo. Tenemos todas las escuelas santiagueñas relevadas, en un tiempo óptimo, de manera que nosotros estamos muy esperanzados en poder tener para la región del NOA en general y para Santiago del Estero en particular, muchas posibilidades de devolver procesada la información de infraestructura escolar para los finales de este año", explicó el subsecretario de Planeamiento Educativo.

- ND:¿Cuáles son los beneficio de contar con este censo?

- EA: La Nación, desde el año 2003 a la fecha, ha producido la construcción de casi más de 1.000 escuelas. Lo cierto es que lo que nos permite hoy un censo de infraestructura es identificar dónde deben ser las nuevas construcciones y hasta proyectar en cuánto puede hacerse en el tiempo. Hay lugares en los que estamos necesitando refaccionar aulas, agregar aulas, mejorar caminos. Toda esta información nos la va a dar el censo. Este estudio tiene una ventaja adicional muy importante, porque es el primero de infraestructura que va a contar con planos digitalizados, de modo que van a poder proyectarse allí mismo las modificaciones, los cambios y adecuarlos a las necesidades que son las que hoy se nos están viniendo, por la necesidad de desdoblar secciones porque los chicos ya son muchos. Todos esos tipos de cambios son necesarios que los hagamos. Siempre digo que todos los que estamos en educación tenemos que asumir nuestra responsabilidad que es garantizar condiciones dignas para que los chicas y chicas puedan estudiar dignamente.