El ministro de Educación de la Provincia estuvo presente en la apertura del Segundo Congreso Internacional sobre Lenguas y Dinámicas Identitarias.
En ese sentido, Romero manifestó que “venimos de nuestros pueblos inmigrantes. Venimos de nuestros pueblos criollos, pero tenemos que decir con mucho énfasis: que venimos del pasado y somos el presente conjuntamente con los pueblos indígenas”.
El funcionario informó que en este congreso se trabajarán las políticas públicas no sólo en educación, sinó también en salud y en justicia, para que pueden mejorarse en la práctica y todos los chaqueños puedan vivir como ciudadanos interculturales bilingües.
Al respecto, indicó que en la provincia conviven poblaciones qom, wichi, mataco, mocoit pero también, sobre todo, en el interior del Chaco hay descendientes de inmigrantes.
Por otra parte, el ministro remarcó que en la Provincia se desarrollan desde mayo instancias de debate de los nuevos diseños curriculares para todos los niveles y modalidades educativas, con la participación de todos los actores de la comunidad, camino al Congreso Pedagógico Provincial que se concretará el 10 de septiembre.
En ese sentido, adelantó que la “nueva escuela chaqueña” contará con dos años de Historia del Chaco en la Primaria y dos años en la Secundaria, “para contar la historia que nos habían escamoteado”; así como también dos idiomas en la Secundaria, uno de ellos será la lengua materna de poblaciones indígenas.
“Seguramente en la declaración final de este congreso, se tendrá en cuenta que hacia el segundo Bicentenario tendremos políticas públicas de más y mejor Estado”, finalizó el ministro Romero.

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