"Siempre estamos dispuestos al diálogo, lo hemos estado todos los días, y el diálogo no es imponerse, sino escucharse mutuamente. Nuestros argumentos son que frente a una paritaria nacional hemos cumplido en exceso por muchísimo más, y recibimos una cachetada, un golpe en la cara, pero hemos puesto la otra mejilla, estamos poniendo la otra mejilla y seguimos abiertos al diálogo".

En primer lugar, Rodríguez Saá, explicó la modalidad que rige en Argentina acerca de la situación salarial e institucional del sector docente: "El Gobierno Nacional no tiene escuelas porque las transfirió a las provincias, sin embargo cuenta con un Ministerio de Educación que orienta. De todos modos, el Gobierno nacional se metió en un tema, y la historia dirá si está bien o mal, que fue hacer una paritaria nacional sobre la cuestión salarial docente, y en la cual quedamos ‘enganchados’ todas las provincias que sí tenemos escuelas, y que sí tenemos docentes en nuestra administración. Las paritarias docentes trajeron algunos problemas entre la Provincia y la Nación, como una especie de ‘qué te metés’, y generaron hasta problemas graves en esta relación y culpas mutuas en hechos trágicos de la vida nacional".

"San Luis ha tenido siempre una actitud prudente sobre esto y siempre ha preferido que la Nación no se meta –resaltó-, pero se mete. Los gremios docentes han tomado a esta Paritaria Nacional como la última palabra. Este año se realizó el 17 de febrero en el Ministerio de Trabajo, con la presencia de los ministros de Trabajo y de Educación, el Comité Ejecutivo del Consejo Federal de Educación, donde están las provincias, la Confederación General de los Trabajadores de Educación, los gremios y sindicatos, y hacen la paritaria. Se estableció en el artículo 1º, un mínimo docente nacional, que sería el salario mínimo de bolsillo, $1.740 para el cargo de maestro jornada simple, a partir del 1° de marzo, y establece a partir del 1° de julio un 5% más, o sea $1.840. Se debía agotar instancias y alcanzar acuerdos en este sentido en todas las jurisdicciones, preservando el derecho de educación de niños y adolescentes, en consonancia con la Ley 26.061, que establece los 180 días de clase, redoblando el esfuerzo para que se pague en todo el país la asignación universal por hijo para la protección social", recordó el Mandatario.

El Gobernador de San Luis acotó que "en ese acuerdo, que tiene vigencia de un año, del 1° de marzo del 2010 al 1° de marzo del 2011, el sector sindical se compromete al efectivo cumplimiento del ciclo lectivo y su aprovechamiento pedagógico en lo normado por la ley, destacándose que esto se hace de buena fe, y que quien viole el acuerdo está violando la buena fe".

Acerca de la modalidad que se sigue en la Provincia, explicó: "En San Luis tenemos una tradición, y esto el sector docente lo tiene que comprender. Nunca hemos dado un aumento al sector docente solamente, lo hemos hecho a toda la administración. Cuando el sector docente luchó, y yo era muy joven y era docente, por pertenecer a la clase trabajadora, lo hizo como un gesto de solidaridad para mantener la vocación docente, no para pedir los derechos de los trabajadores y somos privilegiados en otra cosa, para tener los mismos sufrimiento y la misma solidaridad, manteniendo su vocación y el hermoso y muy importante trabajo. En San Luis hemos tenido ese signo distintivo, los aumentos han sido para toda la administración, y hemos tenido otro signo distintivo, el anuncio del aumento lo hemos hecho el 1° de abril. Entonces, si va a haber aumento, esperemos al 1° de abril que lo anunciaremos para todos. Desde el 1° de marzo hasta el viernes pasado, por lo menos, y todos los días, ha habido una reunión del sector docente con el ministro de Educación, con el de Hacienda, con Relaciones Laborales y un día con el gobernador, que fue en Villa Mercedes", indicó.

Acerca de ese encuentro, Rodríguez Saá recordó que "hablé con la secretaria que dijo representar a todos los docentes y así lo entendí. Qué hemos hablado estos tiempos. Lo primero que el sector docente nos planteaba cuando no conocía cuál iba a ser el aumento, era la cuestión social. Yo escuchaba atento, admirando y compartiendo el criterio, claro, que apoyaba la cuestión social, el aumento para todos. También me hablaron de los $180 de las asignaciones familiares por hijo. La Provincia no recibe de la nación los $180, lo recibe la parte privada y el sistema creado por el Poder Ejecutivo, prevendario o no, para quienes no tengan algún trabajo. Es un dinero que si ponemos es una inversión que debe hacer la provincia. Poco se habló del básico y del doble cargo".

El Gobernador puntano también insistió en que "cuando hicimos el aumento no fue por $1.740 ni $1.840, dijimos $2.000, mucho más que el acuerdo docente, y dijimos además de los $2.000 los $180 por hijo, además para toda la administración pública, además la asignación que cobra de la Nación por la remuneración del incentivo docente. Todo eso suma cantidades muchísimo mayores. El actual aumento, que alcanza a toda la administración pública, significa un enorme esfuerzo presupuestario, al punto que hemos tenido que modificar la Ley de Presupuesto y recurrir a las reservas anticrisis para poder pagarlo".

También se refirió a que el bien común debe ser comprendido por todos los sectores: "Estamos colocados en el tercer lugar en la Argentina en el aumento salarial. En la crisis, el más perjudicado es el humilde, el que depende de un trabajo, de un sueldo, y en San Luis lo hemos preservado. Hemos salido o estamos saliendo de la crisis con el índice de desocupación más bajo de la Argentina, así que díganme que haga justicia social y la haremos, pero díganme que haga un privilegio y me cuesta entender esa palabra, ¿qué tengo que hacer? ¿Puedo arriesgar el presupuesto para convertir a San Luis en una provincia con deudas? No lo voy a hacer, este gobernador no está dispuesto a que la Provincia se endeude. ¿Debo paralizar la obra pública para avanzar en el gasto corriente y generar desocupación en la provincia? No lo voy a hacer, no es justo, no es correcto, no está bien".

Además agregó que el mismo Ministerio de Educación de la Nación repudia la medida de fuerza: "En la difícil relación que tiene San Luis con la Nación, humildemente hemos llamado al Ministro de Educación y le hemos preguntado si estamos actuando correctamente, y nos respondió que estamos obrando por encima de lo acordado en la paritaria nacional, que la Provincia actúa correctamente y que el paro no es justo y no corresponde".

"Tenemos que hablar, pero para el año que viene, del doble cargo"

Asimismo resaltó que "siempre estamos dispuestos al diálogo, lo hemos estado todos los días, y el diálogo no es imponerse, sino escucharse mutuamente. Nuestros argumentos son que frente a una paritaria nacional hemos cumplido en exceso por muchísimo más, y recibimos una cachetada, un golpe en la cara, pero hemos puesto la otra mejilla, estamos poniendo la otra mejilla y seguimos abiertos al diálogo. Tenemos que hablar, pero para el año que viene del doble cargo y del básico docente, claro que debemos hablar, y también reformular el sistema de cobro de sueldos, de cómo se hace la planilla de sueldos, porque todo se vuelve tramposo".

Otro de los puntos abordados por el mandatario provincial fue respecto a la prioridad que debe tener este conflicto, el de los estudiantes: "El centro de la educación, la luz de la educación debe estar dirigida a los niños, no al sector docente, no a un partido político y menos al Gobernador. Debo administrar y establecer la política educativa y me tienen que dejar hacerlo, porque eso es la democracia. Si a alguien no le gusta me lo tiene que decir y lo tenemos que discutir, pero ya tendrá su turno, y ese turno se llama elecciones, entonces que elijan a otro Gobernador".

"Estamos dispuestos al diálogo. Incorporados, los docentes y normalizadas las escuelas",

"Estamos dispuestos al diálogo. Incorporados los docentes y normalizadas las escuelas, prestando la atención a los chicos y viendo si podemos reconstruir estos 180 días y si están perdidos o no, que es responsabilidad del sector docente pues está escrito en la paritaria. No puedo hacer nada si los docentes no quieren dar clases. Yo estoy cumpliendo mi parte, la provincia de San Luis está cumpliendo con su parte del contrato, cumple por sobre la paritaria nacional, entonces los docentes deben cumplir con su parte y dar los 180 días de clases. Los docentes en la escuela, dando clases, por eso reconciliémonos y abramos una paritaria provincial, los invito a trabajar en ello".

Sistema público, gratuito y digital

"Queremos que los chicos estén contenidos. Vamos a mantener el actual sistema, al que llamaremos sistema de educación pública gratuita, con la administración pública del sistema pública con la administración privada. Pero, paralelo a eso, debemos enfrentar el mundo digital, no puedo retardar la política educativa, por lo que crearemos el sistema público, gratuito y digital, con la administración publica provincial, con la municipal, con la privada, con la de las ONGs, con la administración de quien quiera participar. El lunes hablaremos de esto con el ministro de Educación de la Nación".