Los indicadores de calidad educativa de la provincia de La Rioja reflejaron una sensible mejora y posicionaron a la provincia por encima de la media nacional, según surgió de los datos analizados de la evaluación censal que en el 2010 se aplicó por primera vez a alumnos del último año del ciclo secundario en el país.

Precisamente, los resultados de los Operativos Nacionales de Evaluación de Calidad Educativa (ONE) fueron el tema central de la reunión de trabajo que encabezó ayer la presidenta Cristina Fernández de Kirchner junto al ministro de Educación de la Nación Alberto Sileoni y ministros provinciales, entre ellos, Walter Flores, que destacó “la sintonía” en la gestión del gobernador Beder Herrera con la Nación al señalar que en La Rioja, “el Estado puso a la educación como eje principal de las políticas públicas más importantes”.

Los resultados de los Operativos Nacionales de Evaluación de Calidad Educativa (ONE), ya están publicados por el Ministerio de Educación de la Nación y por los organismos homónimos provinciales.

Los datos surgen de la comparación entre los años 2008 y 2010, en ese sentido el ministro riojano dijo que se nota un recupero en los indicadores de calidad educativa en general a nivel país, pero también una sensible mejora de nuestra jurisdicción que está por encima de la media que mejoró el país.

En relación a esto, Flores sostuvo que “ahora hemos mejorado en la evaluación y estamos por encima de la media nacional”. Sobre este punto y sumado al cumplimiento de los 180 días de clases en La Rioja, por tercer año consecutivo, señaló que ambas son metas concurrentes, y “el hecho de contar con la posibilidad de tener más días de clases y haber cumplido con el calendario educativo en nuestra jurisdicción, nos está reposicionando de una manera distintiva”.

Asimismo indicó que en estos resultados no está medido el impacto de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), porque estos operativos nacionales de evaluación de calidad se realizan a partir de las pruebas que se tomaron a los alumnos riojanos en el año 2010.

Al respecto, dijo que “somos más optimistas aún con los resultados a futuro, porque de profundizarse esta tendencia, indudablemente vamos a estar en mejores condiciones educativas de las que tuvimos a la fecha de la realización de estos operativos”.

Puntualizó además que los mismos son generales, están en un universo muy amplio de población educativa para la medición de cuatro áreas de aprendizaje, lengua, matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales.

A nivel país

Sobre la temática educativa a nivel país, consideró que “hemos coincidido con los ministros de otras provincias, que en el primer día de gestión de su segundo mandato la presidenta haya recibido a los ministros de educación de varias provincias, es un gesto político muy importante, al poner a la educación como uno de los principales temas de agenda en el país”.

Agregó que “esto tiene su correlato con lo que sucedió en la provincia, donde el primer acto institucional que tuvo como partícipe principal al gobernador Beder Herrera fue en el ámbito educativo, realizando el cierre del ciclo lectivo en el nivel primario”. Por eso, “como integrante del sistema educativo, nos enorgullece que tanto el gobernador como la presidenta hayan tenido estos gestos tan importantes para el sistema educativo”.

Presencia de La Rioja en reunión con la presidenta

Haber tenido la posibilidad de participar de esta reunión de trabajo “refleja, como la presidenta también lo dijo, que estamos en sintonía con las políticas nacionales, y que en el caso de nuestra provincia, el Estado puso a la educación como eje principal de las políticas públicas más importantes”.

“Esto se lo debemos al gobernador Beder Herrera y a los legisladores, pero también a la propia comunidad de La Rioja que se apropió y hoy nos hace sentir que efectivamente día a día tengamos que trabajar, no sólo en una educación para todos, sino en una educación de calidad”.

Resultados

Los resultados están disponibles en la página Web del Ministerio de Educación, y también servirán para profundizar los logros educativos, pero a su vez para que cada una de las escuelas conozca sus resultados educativos y los de otros establecimientos, y así también pueda compararse y generar un estímulo para mejorar los rendimientos educativos de sus alumnos con vistas a las próximas evaluaciones. Todo esto en vistas de “recuperar la cultura de la evaluación en lo que hace a la calidad de aprendizaje”, concluyó.

Asistentes a la reunión

Acompañaron a Sileoni los secretarios de Educación, Jaime Perczyk; y de Políticas Universitarias, Alberto Dibbern; el subsecretario de Planeamiento Educativo, Eduardo Aragundi; y la directora de información, Evaluación y Calidad Educativa, Liliana Pascual.

También participaron los ministros de la Ciudad de Buenos Aires, Esteban Bullrich; de la provincia de Buenos Aires, Silvina Gvirtz; Catamarca, María Julia Acosta; Chaco, Francisco Romero; Chubut, Luis Zaffaroni; Córdoba, Walter Grahovac; Corrientes, Orlando Maccio; Entre Ríos, Graciela Bar; Formosa, Alberto Zorrilla; Jujuy, Rodolfo Tecchi; La Pampa, Jacqueline Evangelista; La Rioja, Walter Flores; Mendoza, María Inés Vollmer; Neuquén, Ernesto Seguel; Río Negro, Marcelo Mango; San Luis, Marcelo Sosa; Tucumán, Silvia Temkin.