Alicia Hernández manifestó que hay que trabajar permanentemente en la realidad del aprendizaje de los alumnos por eso hoy se planteó la visita del directivo al aula. Indicó que aunque la actividad del director es compleja y abarca muchos aspectos pero se debe tener en cuenta que la centralidad de la escuela es la enseñanza y el aprendizaje por lo tanto debe focalizar su trabajo ahí.

La inspectora consideró que el directivo debe ingresar primero en las aulas donde hay escaso rendimiento de los alumnos, debe observar que hace el docente en una clase y cual es la participación de los alumnos. “Hoy ya no hablamos de problemas de aprendizaje sino hablamos de problemas de enseñanza y de problemas de aprendizaje, tenemos alumnos que les cuesta aprender pero tenemos docentes que les cuesta enseñar”, indicó.

“El director de una escuela secundaria tiene que hablar en clave política al igual que los inspectores. Si nosotros como referentes docentes en las instituciones no apoyamos la política educativa vigente no podemos estar en el lugar que estamos. Más allá del partidismo político estoy totalmente de acuerdo con la política educativa que se lleva adelante”, afirmó Hernández y añadió que de alguna forma los directivos son funcionarios políticos dado que “deben velar para que la política educativa que la provincia está impulsando se cumpla en las escuelas”.