La ceremonia estuvo encabezada por el intendente Francisco Torroba y participaron el presidente del Concejo Deliberante, Guillermo Di Liscia; el ministro de Bienestar Social, Gustavo Fernández Mendía, secretarios, diputados provinciales, representantes de las fuerzas de seguridad y demás autoridades municipales y provinciales.

También asistieron los abanderados de las escuelas Nº 1, 3, 4, 74, 92, 97, 114, 221, 242, 243, 256, 262, 143, 219, Colegio Domingo Savio, Escuela Agrotécnica, Provincia de La Pampa, Fernando Aráoz y el polimodal de Zona Norte.

Tras la entonación del Himno Nacional Argentino, la directora de la Escuela Nº 143, Mirta Glassman, dio curso a la promesa de lealtad a la bandera por los alumnos de cuarto año del mencionado establecimiento educativo.

Seguidamente, pronunció su discurso la directora de Educación del municipio, Susana Berdasco.

La docente dijo que “para esta conmemoración de la muerte de Manuel Belgrano, en el contexto de las celebraciones bicentenarias, elijo considerarlo en vínculo con los revolucionarios de su tiempo y reconocerlo en la dimensión de verdadero patriota preocupado por la educación y la economía de nuestro pueblo”.

“Otros sentidos pueden evocarse a favor de sus virtudes y todos necesariamente lo colocan en la literatura histórica de los primeros tiempos de la colonia y de la Revolución de Mayo”, apuntó.

Destacó que Belgrano “fue portador de una conciencia nueva para estas tierras, que se topó con una mayoría totalmente cerrada a sus ideas innovadoras y de estos pasos dan cuenta sus memorias”.

Berdasco valoró el aporte de Belgrano a la educación popular y recordó que en su primera memoria consular “proponía la creación de siete tipos de establecimientos educativos: la escuela de comercio, la de náutica, la academia de geometría y dibujo, las escuelas agrícolas, las escuelas de hilanzas de lana y algodón, la primaria gratuita y obligatoria y la escuela para mujeres”.

“Todo ello nos demuestra que Belgrano bregó por la educación como medio para la prosperidad del Estado y buscó elevar la condición del maestro mediante el pago de sueldos dignos”, añadió.

Finalmente, la profesora Berdasco instó a “no pensar nuestros orígenes como en un pasado con muertos, sino descubrir los vivos y valorar cómo están dentro de nuestro espíritu. Precisamente a Belgrano lo valoro en su propio deseo: “Quiero ser un buen hijo de la Patria antes que su padre”.