Por ese motivo exigimos a la mayor brevedad paritaria docente, donde obtener definiciones sobre la cuestión salarial, entre otras cosas importantes.

La expectativa de la docencia provincial en la recuperación salarial, no sólo es justa y necesaria, dado el elevado grado de endeudamiento que hoy deben sobrellevar los docentes y trabajadores estatales que en lugar de incrementos en sus salarios ven como el Gobierno a través de subsidiar las tasas de interés del Banco Formosa incrementa las posibilidades de mayor endeudamiento.

Patiño continuó, es urgente que la provincia destine recursos ?que los tiene- a mejorar los salarios, equipamientos, personal de maestranza, porteros, preceptores y los administradores de los servicios de ?Conectar Igualdad? que a pesar de las más de 20 mil netbooks distribuidas en la provincia no deja de ser una herramienta que hoy solo es usada para jugar en red, descargar música o videos. Es importante aclarar al Gobernador Insfrán que existe una gran diferencia entre ?Conectar Igualdad? y la muletilla de campaña ?conectividad? ?que esperamos, los navegadores compulsivos, no sea como los aviones sin tripulación- aunque Educación a decir verdad es un avión que su sala de mando no tienen quién maneje y viene en picada. Ironizó la dirigente.

Ahora, continuó Patiño, con el nuevo salario mínimo, vital y móvil acordado el viernes en el Consejo del Salario a nivel nacional los docentes quedamos más postergados todavía y es probable que el año que viene se incrementen las sumas en negro que vienen negociando los gremios con representación nacional. Y a pesar del deseo del gobernador de que nos jubilemos todos, solo va a conseguir miles de docentes que vamos a seguir en las escuelas, enfermos e incapaces, para sobrevivir sin jubilarnos. Los trabajadores estatales hoy somos esclavos de las financieras, el Banco Formosa, las tarjetas de crédito, la libreta del verdulero, el almacenero, el pariente más cercano, el amigo o el usurero. Todos ?y me incluyo- vamos a hacer la cola para refinanciar nuestras deudas, sacar nuevos créditos, pero lo que debería ser una situación excepcional hoy es una necesidad para llegar todos los meses a fin de mes.Además continuó, ahora la comunidad debate a través de los medios la extensión del calendario escolar a 190 días y una jornada de clases extendida para garantizar el aprendizaje de los chicos en situación vulnerable, pero no se tiene en cuenta que una cosa es la expresión de deseos de ministros latinoamericanos y otra es la situación real en Formosa con horarios reducidos en múltiples establecimientos con turnos intermedios por construcciones de edificios, o lo peor por el mal calculo a la hora de planificar la escuela, porque tenemos escuelas nuevas que les faltaron salones a pesar de ocupar como aulas la biblioteca, la sala de maestros, el depósito, etc., y debieron establecer turnos intermedios para sus propios alumnos. Que se puede decir de la cantidad y calidad si por ejemplo entran a la 7 y 30 y salen a las10, o entran a las once y se retiran a las 14,15 y así sucesivamente. Y si le descontamos que suspenden las tareas para barrer y limpiar porque no tienen porteros y las horas de clases destinadas al comedor ¿que queda??, finalizó Patiño.