La escasez de docentes para cubrir los cargos de maestros en las escuelas primarias es uno de los problemas del sistema educativo que en nuestra ciudad se renueva año a año.

En este contexto, los organismos responsables de otorgar los puestos se ven obligados a abrir listados de emergencia en donde las exigencias para acceder a una suplencia son más laxas, llegando al extremo de permitir -en el último de los casos- que una persona pueda estar al frente de un curso cumpliendo solamente con el requisito de tener un título secundario y ser alumno de la carrera docente, aún “con menos del 20% de las materias aprobadas”.

En el presente ciclo lectivo se recurrirá al listado de emergencia en esta semana, lo que demuestra que, a poco de haber comenzado, este déficit ya se puso de manifiesto.

Cómo es el sistema

Para cubrir las vacantes que se producen en el sistema educativo se realizan los denominados actos públicos, en donde se repasan los listados por orden de mérito, y los aspirantes que están presentes en esa asamblea van tomando los cargos.

Las nóminas son tres. Por un lado está el listado “oficial”, conformado por todos docentes que cumplen con los requisitos necesarios para el cumplimiento de su tarea. Además, está el listado “complementario”, en donde están anotados quienes aún no cuentan con el título, los que tienen más del 50% de la carrera aprobada, o los que completan una determinada cantidad de exigencias, menor a la del listado oficial. Estos dos registros se cierran antes de comenzar el ciclo lectivo. En tercer lugar está el listado llamado “infine”, que tiene las mismas características del complementario, pero que está abierto durante todo el año y los aspirantes se pueden empadronar en cualquier momento.

El problema está dado en que con estas tres listas no se llega a cubrir la cantidad de cargos vacantes. Es por eso que se debe abrir un listado “de emergencia”, en donde se reducen aún más los requerimientos solicitados.

El panorama actual obligó a las autoridades a echar mano a este procedimiento a pocas semanas del comienzo de clases.

La secretaria de Asuntos Docentes, Cristina Rossi, señala que “en este momento no tenemos los recursos suficientes para cubrir todos los cargos, por lo que se decidió hacer un llamado al listado de emergencia para cubrir los puestos de maestro de grado porque había cursos en los que no lográbamos cubrir con los listados oficial, complementario e infine”.

Cuál es la situación

Actualmente, los que necesitan ser cubiertos son unos cinco cargos.

En tanto, lo que se advierte es que cada año, el listado de emergencia debe ser abierto más temprano.

“Nosotros hacemos esto como una manera de prevenir el surgimiento de estos inconvenientes -continúa Rossi-, entonces, el hecho de tener el listado evaluado y aprobado por las inspectoras, nos permite tener una mayor capacidad para poder cubrir los puestos que se nos presentan con dificultad”.

A la hora de analizar por qué hay inconvenientes para designar los cargos, la secretaria de Asuntos Docentes explica que es probable que “la mayoría de la gente que se anota en los listados oficiales ya tenga un cargo o venga trabajando, entonces, en el gran acto de cobertura que se hace a principio de año, tienen la oportunidad de tomar un segundo grado, por lo que, a esta altura, el recurso humano ya está ocupado. Por eso se hace necesario hacer el llamado a emergencia, porque con los complementarios e infine tampoco logramos cubrirlos. A veces tiene que ver con una cuestión de elección de los docentes, porque hay superposiciones de horarios o la escuela queda lejos, entre otros motivos”.

La funcionaria advierte que el problema no tiene que ver solamente con la falta de maestros: “A lo mejor, a los que hay no les interesa tomar una suplencia de pocos días, que son las que se cubren, por lo general, con los listados de emergencia. A veces, lo que les conviene es tomar reemplazo de un año o de varios meses”.

Con todo, teniendo en cuenta la situación, desde la Dirección de Educación Superior se solicitó a la Secretaría de Inspección que se haga un relevamiento de las necesidades del distrito para tenerlas en cuenta al momento de la apertura de las carreras de los institutos superiores.