El encuentro se desarrollará durante dos días en la sede Pergamino de la Universidad Nacional del Noroeste. La actividad es organizada por la Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática y reúne a destacados especialistas.
Aunque las actividades académicas se iniciaron a las 9:30, la ceremonia de apertura oficial del Congreso se concretó a las 11:00, oportunidad en la que estuvieron presentes la vicerrectora de la Unnoba, Danya Tavela; la directora de la Escuela de Tecnología de la Unnoba, Claudia Russo; y el coordinador de la Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, ingeniero Armando De Giusti.
Durante la apertura del encuentro la directora de la Escuela de Tecnología destacó la necesidad de optimizar el uso de las tecnologías de la información para mejorar la práctica educativa. Al respecto expresó: “Las Tics están produciendo una revolución en todos los ámbitos, cuyo alcance es aún difícil de establecer, como consecuencia surgen nuevos escenarios, en particular en el ámbito de la educación”.
En el plano educativo, Russo planteó la necesidad de “acompañar estas transformaciones, y aprovechar al máximo las nuevas posibilidades que proporcionan las tecnologías de la información, sabiendo que éstas por sí solas no producen innovación educativa. Es necesario un cambio y esa posibilidad de cambio está en nuestras manos”.
“Debemos replantearnos nuestras formas de trabajo, de evaluación y reflexionar sobre nuestro rol como docentes en este escenario”, señaló la directora de la Escuela de Tecnología.
Luego, las palabras fueron del ingeniero Armando De Giusti, coordinador de la Red Unci, el que efectuó un balance de la tarea desplegada por la Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática.
En esta línea, De Giusti consignó: “Estamos trabajando permanentemente en la mejora curricular de la disciplina en un ámbito de colaboración entre universidades públicas y privadas más allá de los nombres y las dependencias formales de las titulaciones”.Asimismo, mencionó la realización de varias publicaciones científicas por parte de la red y refirió la aspiración de formular un estatuto que sintetice las características relevantes de la red: trabajo colaborativo, respeto a sus principios, tratamiento igualitario de todas las universidades, sentido federal de las gestiones y responsabilidades y derechos acordes a la voluntad de participar.
Por último, De Giusti abogó por el desarrollo de la informática como un elemento para el desarrollo del país.
Sobre el final de la ceremonia de apertura del Congreso, las consideraciones fueron de la vicerrectora de la Unnoba, Danya Tavela, que destacó el carácter multidisciplinar de la actividad: “En la sociedad del conocimiento, el uso de las tecnologías en los procesos de comunicación es indispensable y el proceso de enseñanza aprendizaje no puede quedar ajeno a esta realidad”.
“Agradecemos que docentes, alumnos e investigadores nos acompañen en este esfuerzo, entendiendo que el futuro del país hoy depende más que nunca de la educación, ya las variables económicas nos van mostrando que nada es tan lindo como creíamos”, refirió la vicerrectora de la Unnoba e insistió: “Hoy más que nunca el futuro depende de la educación que le podamos brindar a nuestros jóvenes, de la generación del conocimiento y de la transferencia del mismo al sistema socio productivo en el que estamos insertos”.
Finalmente, alentó a que el Congreso sea “un escenario de debate y construcción fructífera en pos del mejoramiento de la enseñanza en pos del mejoramiento del aprendizaje y en pos del desarrollo de nuestra Nación”.
El Congreso
El encuentro está orientado a la exposición y discusión de trabajos que combinen las temáticas de “Tecnología en Educación” y “Educación en Tecnología”. Se trata de un Congreso multidisciplinario, orientado especialmente a trabajos que se relacionen con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics) aplicadas en Educación y, al mismo tiempo, con el enfoque educativo de los temas de Tics, en particular desde las carreras de Informática/Ciencia de la Computación.
La iniciativa apunta a disponer de un foro idóneo para la presentación de investigaciones y desarrollos que relacionen Tecnología y Educación, y constituyan un lugar de encuentro para la comunicación de resultados específicos, el análisis de proyectos colaborativos en el área, la discusión de enfoques y los mecanismos de transferencia de estos conocimientos a la comunidad.
Tecnología en Educación
En el área de Tecnología en Educación, los ejes temáticos son los siguientes: Aplicaciones de las Tics en Educación. Entornos y Ambientes de soporte para Educación a Distancia. Multimedia e Hipermedia aplicadas en Educación. Simulación, Laboratorios Virtuales y Remotos. Realidad Virtual y Aumentada. Impacto de las Tics en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Interfaces, Usabilidad, Accesibilidad, Ubicuidad. Calidad para entornos educativos basados en Tecnología. Ambientes colaborativos aplicados en Educación. Experiencias concretas de utilización de Tics en Educación. Objetos de aprendizaje, análisis y desarrollo de materiales educativos.
Educación en Tecnología
En el área de Educación en Tecnología, los ejes temáticos son los siguientes: Enfoques para la Enseñanza de Carreras de Informática / Ciencias de la Computación (Fundamentos, Algoritmos y Lenguajes, Ingeniería de Software, Bases de Datos, Redes, Sistemas Operativos, Arquitectura de Procesadores). Enfoques, herramientas y metodologías para los procesos de enseñanza y aprendizaje con incorporación de tecnología. Enfoques para la formación terciaria / universitaria en temas relacionados con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Tics). La formación experimental en carreras universitarias vinculadas con Tics. Articulación entre la Escuela Media y la Universidad en el área de Tics. El análisis de competencias en los estudios curriculares en el área de Tics. Experiencias curriculares en el área de Tics. El modelo del alumno y del docente en un contexto mediado por tecnología. Aspectos pedagógicos y psicológicos.
Comentá la nota