El concurso es para cargos de director, vicedirector y supervisor. Este proceso es considerado central para el sistema educativo, dijo el ministro de Educación, Luis Zaffaroni, pues permitirá robustecer a los equipos directivos de las escuelas públicas.

Con vistas a la primera instancia que se realizará el lunes desde las 8 para el cargo de director, los jurados terminaron hoy de ultimar detalles del procedimiento en una reunión mantenida en Rawson y participaron de una teleconferencia con María Cristina Hisse, coordinadora de Desarrollo Curricular para la Formación Docente en el Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación de la Nación, quien durante este tiempo los asesoró en la planificación de las instancias de evaluación que serán tres: escrita, práctica y oral.

El jurado que evaluará el desempeño de los aspirantes está compuesto por profesionales de la educación, de todas las regiones de la provincia, con amplia trayectoria. A fines de julio iniciaron su tarea: definir el dispositivo y formato para las pruebas de oposición.

“Hace 12 años que no se realizaba un concurso de ascenso en Chubut y este proceso encarado por el Ministerio de Educación, por directivas del gobernador Martín Buzzi, va a permitir legitimar a los aspirantes en sus funciones, algo que es muy importante, porque le permite tener otra mirada y enfrentarse ante determinadas situaciones de otra manera. Además, pasa a ser un docente de carrera y eso es trascendental. Estas tremendas ganas de muchos docentes por participar, de que esto sucediera, son las mismas que nos convocaron a nosotros”, dijo Vicente Calvo, de la Región III, que se desempeñó durante 34 años en el sistema educativo.

En tanto, Clementina Vega, con 42 años de antigüedad en la docencia destacó el trabajo realizado con sus pares y el espíritu de grupo. “Si bien hubo momentos de picos de discusión muy interesantes, en el llano nos encontramos con un ambiente de trabajo y una tarea muy gratificante. Fue un proceso arduo, pero muy rico y provechoso por el intercambio de posiciones y miradas que obviamente hay en un grupo de 30 personas”, indicó.

Por su parte, Lidia Portales también subrayó el espíritu de trabajo y compromiso alcanzado como, por ejemplo, ocurrió para definir los criterios de evaluación. “Consideramos que, más allá de las modalidades y el nivel, en un mismo concurso los criterios debían ser los mismos para garantizar a los concursantes la equidad. Eso se logró, hubo acuerdos y se logró esa mirada común que es necesaria. Estoy muy satisfecha con el modo en que se trabajó”, señaló.

Al respecto, los jurados sostuvieron que hubo absoluto consenso en que las pruebas de oposición deben tomarse como un instrumento de aprendizaje y capacitación. “Más allá de los resultados, es un espacio de capacitación, es un compartir entre nosotros, el jurado, y ellos, los concursantes. Se discutió mucho dentro del grupo sobre en qué lugar se paraba el jurado y elegimos no estar precisamente en el papel de examinador, sino generadores de un espacio de intercambio”, señalaron.

“En mi caso me jubilé siendo director, pudiendo ser supervisor. Pero son opciones que uno toma en su carrera docente. Y eso es lo que tenemos que destacar: en Chubut hoy se está abriendo una opción para muchos docentes que pueden elegir, que pueden decidir dónde estar: en el aula o la dirección. Cada uno sabe lo que le gusta más”, dijo Calvo.