Mientras la ciudad busca consolidarse como polo educativo de la región, con ofertas terciarias y universitarias que se siguen ampliando, los índices poblacionales muestran un importante desarrollo en los distintos niveles formales de aprendizaje, aunque con algunas materias pendientes de cubrir.

Según el último informe presentado del Relevamiento Socieconómico 2011, la gran mayoría de los rafaelinos que inician los estudios secundarios logran completar el cursado. Pero existe aún un porcentaje considerable de personas que no logran terminar sus estudios y que genera especial preocupación.

El análisis inicial sobre este aspecto de la ciudadanía local, señala que el 98,7% de la población sabe leer y escribir. En este sentido, el 30,2% asiste actualmente a algún establecimiento educativo. Asimismo, el 67,9% lo ha hecho en algún momento, mientras que el restante 1,9% nunca lo hizo.

De los que actualmente concurren a algún establecimiento educativo, el 8,6% asiste al nivel inicial, el 43,1% al primario, el 27% al secundario y el 13,4% a nivel terciario/universitario. Los casos restantes corresponden a individuos que asisten a otro tipo de establecimientos, como jardines maternales e instituciones de educación especial.

Por su parte, entre los que han asistido a alguna entidad educativa y actualmente se encuentran fuera del sistema formal de educación, el 40,6% corresponde al primario, habiéndolo completado un 73,2%. Es decir que, 1 de cada 4 rafaelinos no completó este nivel.

En cuanto al secundario, del 40,4% que asistió, culminó ese nivel el 63,4%. Aquí el porcentaje de los que no terminan alcanza el 36,3% y se puede afirmar que la tendencia indica que 1 de cada 3 rafaelinos no logra alcanzar el título correspondiente.

Teniendo en cuenta la puesta en marcha de programas como la Asignación Universal por Hijo o la obligatoriedad del secundario, las estimaciones indican que el porcentaje de quienes no terminan estos dos niveles se debería reducir con el correr de los años.

De todas maneras, en comparación con lo sucedido en 2010, por ahora no se indentifica una evolución. Por el contrario, las personas que no terminaban el nivel primario llegaba al 25,9%, mientras que en 2011 esa cifra se ubicó en torno al 26,6%. En cuanto al secundario, en 2010 los que no completaban los estudios alcanzaba el 35,1%. Una cifra por debajo del 36,3% de este año.

En cuanto al nivel universitario la situación es diferente. Representan el 10,5% de la población y la gran mayoría de los que empiezan sus estudios los finalizan. En porcentajes esto se traduce en un 82,8% quienes completan y un 17,2% los que no. Aquí el panorama es tan distinto, que incluso existe una mejoría en relación al año pasado, donde el porcentaje de los que no terminaban llegaba al 21,1%.

Finalmente, cabe destacar que de los encuestados que cuentan con formación terciaria/universitaria completa, sólo el 19,2% realizó estudios de posgrado.

CURSOS DE

CAPACITACIÓN

El informe del estudio realizado por el ICEDEL contempla además un interesante apartado vinculado con el interés de la población por realizar cursos de capacitación. En este sentido, sólo el 26,4% manifestó tener algún tipo de interés por este tipo de instancias de aprendizaje.

Al consultar los temas que despiertan mayor interés, en primer lugar aparece computación, con un 39,6%, seguido de oficios con un 36,1%. También aparecen temas vinculados a la profesión e idiomas. Sobre este último punto, el 19,1% de los encuestados manifestó tener conocimiento de inglés, mientras que sólo el 3,5% y el 3,4% aseguró hablar italiano y francés.