Los padres, docentes y directivos de la Escuela Técnica Nº 5 Reino de España, realizaron una nueva reunión donde volvieron a quejarse por la falta de respuesta de la Justicia sobre el predio que el gobierno Provincial otorgó para un nuevo edificio.

Se espera el fallo en el marco de la causa que pide el desalojo de los terrenos de la calle Sarmiento entre 25 de Mayo y Olavarría. Esas tierras fueron cedidas por el Gobierno de la provincia de Buenos Aires para la construcción del nuevo edificio de la institución. Sin embargo el predio se encuentra tomado por integrantes de un centro cultural, quienes se adjudican la propiedad del terreno al decir que perteneció a una familia de uno de sus integrantes.

Sergio Nieva, padre de un alumno y abogado se refirió a la propiedad del inmueble: "en los años sesenta esa propiedad fue donada al Estado Nacional, quien a su vez se lo otorgó al Gobierno de la provincia de Buenos Aires. Esto no es nuevo, llevó mucho tiempo poder conseguir ese terreno para la escuela".

Así mismo otro padre, David Collar, es mostró indignado ante el retraso del fallo: "desde hace más de seis meses que nos estamos movilizando y no recibimos respuesta. Llegó fin de año y no nos han dicho nada. Sentimos que nos están mojando la oreja".

"Los alumnos y docentes se merecen un mejor lugar para estudiar, un lugar más apto para los mil integrantes de la matricula. Un lugar que permita desarrolla la excelencia de la escuela", insistió Collar.

La comunidad educativa asegura que desde noviembre del año pasado que el predio fue ocupado por los integrantes del Centro Cultural Raymundo Gleyzer. "Se resisten a abandonar el lugar que esta escuela necesita para funcionar mejor", aseguran los padres.

"El Concejo Escolar ya emitió un comunicado y se promulgó hace meses, lo mismo que la Dirección de Escuelas. Estamos esperando que la Justicia haga lo propio", finalizó Collar.

El presidente del Concejo Escolar, Mario Giunta fue quien había presentado la denuncia penal pidiendo el desalojo del predio ante la necesidad de que los ocupantes puedan trasladar las actividades del Centro Cultural a otro espacio para la construcción de la escuela. Mientras que los "ocupas" insisten en que no quieren dejar el espacio.