Al gobierno de Sapag le preocupa el Nivel Medio.El funcionario no sabe si seguirá en la próxima gestión.
Seguel dice esto, y también dice que prefiere "pensar en el día a día y en la gestión" porque, asegura, no sabe qué será de su futuro: "Es algo que sólo va a definir el gobernador", dice el titular de una de las áreas más sensibles del gobierno.
En diálogo con "Río Negro", el secretario afirma que la mayor parte de estudiantes secundarios de Neuquén ya tienen su netbook, en el marco del Plan Conectar Igualdad. "Ya son 30.000 los estudiantes secundarios, de un total de 40.000, y cuando terminen sus estudios se la van a llevar a su casa", dice Seguel de las computadoras, que sostiene que "seguramente" la buena relación entre el gobierno de Jorge Sapag y la presidenta Cristina Fernández de Kirchner, es lo que permitió alcanzar un numero tan alto de jóvenes con sus equipos informáticos. "El Federalismo de coordinación", dice, "nos permite tener una buena relación con el gobierno nacional, con el ministerio de Educación, para hacer un trabajo en conjunto, que está dando sus réditos", afirma.
Repasando algunos de los avances que considera "importantes" en la actual gestión, subraya la "inversión que hizo el gobierno para llevar la conectividad a todas las escuelas de la provincia". "Estamos terminando la última etapa que nos permitirá llevar a los 138 establecimientos rurales Internet, y darles estas posibilidad que ya tienen las escuelas de zonas urbanas", afirma el titular de la secretaría de Educación, que asegura que "hay un diálogo permanente con el gremio de los docentes" (ATEN) y que eventualmente el reclamo salarial "se debatirá en algunos de los ámbitos permanentes que el gobierno tiene habilitados".
En este contexto, sostiene que para el gobierno es crucial discutir sobre "la capacitación" de los trabajadores de la educación de cara al proceso en marcha de cambios en la currículo del nivel Medio y "que va a permitir uniformizar los planes de estudios" porque "hoy en la provincia tenemos más de 100", por lo que "queremos un diálogo serio con el gremio que incluya también estos factores".
Seguel afirmó que los primeros pasos en este camino ya se dieron con las "reformas en los Institutos de Formación Docente" y que el año próximo, "respetando también las identidades que se encuentran a lo largo de toda la provincia" hay que dar el salto a la discusión de la escuela secundaria que la provincia quiere.
Esto en complemento con el foro educativo que está en macha en la Legislatura provincial.
"Queremos apuntalar la capacitación docente. Esto con los aporte la provincia y con los planes nacionales que están a disposición de las provincias. Seguramente esto el año que viene seguirá afianzándose", dijo el titular de Educación.
Seguel adelantó que el año próximo la provincia aspira a "duplicar el número de escuelas que tienen Jornada Extendida" y seguir desarrollando y apuntalando las infraestructura escolar, uno de los sectores que más críticas recibe de los docentes y las comunidades educativas de buena parte de la provincia.
Así, hasta 2013, la mayor permanencia de estudiantes dentro de las instituciones educativas incluirá a más de 20 escuelas.


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