El próximo martes, 26 de junio, no habrá clases en ningún colegio de la provincia, así lo confirmó la subsecretaria de planeamiento y calidad educativa de la Dirección General de Escuelas (DGE), Livia Sandez. Siguiendo con el plan de educación que presentó la titular de la DGE, María Ines Abrile de Vollmer, en abril pasado, se organizó el primer encuentro de directivos y docentes para evaluar cómo se desarrolló el primer trimestre de dictado de clases.

"El objeto es generar el tiempo y el espacio institucional para poder mirar hacia atrás el trimestre", señaló Sandez. Uno de los planteos de Vollmer, en su plan de educación, fue comenzar a trabajar junto con los docentes para ir corrigiendo y ajustando el proceso de enseñanza. La mirada de análisis, en esta primera reunión, estará puesta en el proceso de aprendizaje de los alumnos; evaluar estadísticamente el rendimiento y las calificaciones para poder brindar posibles mejoras y cambios.

La medida de suspensión de clase afecta al nivel de educación inicial, primaria y educación secundaria (orientada y técnica), de gestión estatal y privada. El resto de los niveles y modalidades (educación especial, educación de jóvenes y adultos y educación superior) tendrán clases normalmente.

La asistencia a las jornadas es de carácter obligatorio para directivos, docentes y docentes de apoyo (maestro recuperador, docente de núcleo de aceleración, preceptores, bibliotecarios, docentes del programa Mejor en mi escuela, docentes de PMI, etc). El personal administrativo y de maestranza trabajará en sus funciones habituales.

En un principio se habló que las jornadas serían pagas; sin embargo, ahora por "cuestiones administrativas se decidió, justamente, suspender las clases. Esto tiene que ver con que queremos que las jornadas institucionales se amplíen a todos los actores -privados y estatales-; no pudimos llegar en tiempo y forma para incluir a todos y poder pagárseles. Por esto no habrá dictado de clase", apuntó Sandez.

Se estima que participarán de la jornada unos 40 mil docentes en la provincia. Deberán cumplir con la asistencia en los turnos de acuerdo a los horarios de clase (Son 4 horas 30 minutos).

Es una instancia de trabajo en equipo docente, de reflexión conjunta sobre los resultados obtenidos en los aprendizajes alcanzados por sus alumnos y sobre las estrategias de enseñanza, acompañamiento y evaluación desplegadas por los docentes. Es también la oportunidad para realizar acuerdos por área o por ciclo, sobre la planificación del segundo trimestre.

Para educación primaria y secundaria, las jornadas están pautadas en tres momentos:

-Análisis de la Resolución sobre Régimen académico

-Análisis sobre los resultados alcanzados por los alumnos en torno a los aprendizajes logrados durante el primer trimestre

-Acuerdos por área o por ciclo para el segundo trimestre.

En el nivel inicial, las Jornadas estarán destinadas al trabajo conjunto entre directivos y docentes del nivel (jardines anexos, exclusivos y nucleados) y de SEOS, en torno a la planificación didáctica y la revisión de las prácticas desarrolladas en el nivel.