Proponen un programa de pasantías municipales

Proponen un programa de pasantías municipales
El Proyecto destaca la posibilidad de implementar la realización de Pasantías en el ámbito de la Municipalidad de Bragado, subrayando que profundizarán en los estudiantes la valoración del trabajo
A poco de finalizar su mandato, el titular de la Bancada radical, Dr. Federico González, proponen la implementación de Programas de Pasantías en el Departamento Ejecutivo y el Concejo Deliberante destinado a los estudiantes de la Educación Superior, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Formación Profesional y Secundaria.

Se denominan "Pasantías Educativas" al conjunto de actividades formativas que realizarán los estudiantes en la Municipalidad de Bragado y que deberán estar sustantivamente relacionadas con la propuesta curricular de los estudios cursados en unidades educativas, debe ser una experiencia de alto valor pedagógico, sin carácter obligatorio y desarrollarse durante un lapso determinado.

El Proyecto destaca la posibilidad de implementar la realización de Pasantías en el ámbito de la Municipalidad de Bragado, subrayando que profundizarán en los estudiantes la valoración del trabajo; la incorporación de saberes, habilidades y actitudes; permitirá que adquieran conocimientos que contribuyan a mejorar sus posibilidades de inserción en el ámbito laboral y progresen en el proceso de orientación respecto de los posibles campos específicos de desempeño futuro.

González manifestó que “Hay una serie de normativas recientes que han reformulado el régimen de pasantías educativas en el marco del Sistema Educativo Nacional que podemos aprovechar a nivel local como herramientas para el aprendizaje de los jóvenes y para el progreso de la Municipalidad y la comunidad toda”.

El proyecto prevé que el D.E. fije los cupos máximos de pasantías, pero fija un tope del 5% de pasantes contratados respecto de la totalidad de los cargos de planta presupuestados anualmente. Se asignarán un mínimo de tres cupos por cada Secretaría del Departamento Ejecutivo y el Honorable Concejo Deliberante. Las personas con discapacidad quedan exentas del cómputo del cupo como pasantes.

Asimismo el D.E. designará para cada pasante o grupo no mayor a 10 estudiantes una persona que asumirá la figura de Instructor y/o Tutor quien conjuntamente con el docente designado por la institución educativa elaboraran un plan de trabajo que determine el proceso educativo del estudiante para alcanzar los objetivos pedagógicos propuestos.

Según la normativa vigente, la duración y carga horaria de las pasantías podrá extenderse por un plazo mínimo de DOS (2) meses y máximo de DOCE (12) meses, con una carga horaria semanal de hasta VEINTE (20) horas. Las pasantías municipales no serán renovables por períodos mayores. Y para el caso de estudiantes secundarios, las pasantías durarán un máximo de SEIS (6) meses, tendrán una actividad máxima de VEINTE (20) horas reloj semanales y como mínimo durarán CIEN (100) horas reloj. Deberán realizarse durante los últimos DOS (2) años de la formación secundaria y requerirán que el pasante mantenga su condición de alumno regular.

Asimismo se prevé que los pasantes deberán contar con ART y cobertura de salud de IOMA y duplicarán las licencias por día de examen.

Los pasantes recibirán además una asignación estímulo para gastos educativos, suma que deberá establecer en el Presupuesto de Gastos el Departamento Ejecutivo y que será proporcional a la carga horaria de la pasantía y diferenciado conforme el nivel educativo que se encuentre en curso.

Federico González comentó que para el ingreso a este Programa, el D.E. deberá establecer pautas objetivas, dando prioridad a los alumnos de mejor desempeño académico para cada nivel educativo. A igualdad de promedios de los años cursados, se tendrán en cuenta otras actividades académicas y formativas en que participe el alumno.

El Concejal manifestó que pretende que se fomente la realización de Pasantías en las Instituciones y empresas públicas o privadas con o sin fines de lucro; teniendo en miras facilitar la transición hacia el empleo formal de los estudiantes del Partido de Bragado de cualquiera de sus niveles educativos que cursen.

“Hay que abrir las puertas a los desafíos que para la juventud representan la inserción laboral, la elección vocacional, la revalorización del trabajo y el sentido del esfuerzo para el progreso”, concluyo González.

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