La propuesta se realizó para trabajar con las escuelas secundarias a partir de problemáticas y situaciones relacionadas con la convivencia ciudadana que los docentes y alumnos definan como prioritarias. Con la iniciativa se da continuidad a la experiencia de trabajo realizada con las escuelas durante el 2011 en cuanto a buenas prácticas en el cuidado del espacio urbano y bajo la consigna de “No arrojar residuos en la vía pública”.

En la reunión realizada en el Salón Azul de la Municipalidad participaron docentes de establecimientos educativos de nivel secundario de la ciudad que se desempeñan en distintos espacios curriculares: artes plásticas, ciencias jurídicas y contables, juventud y participación ciudadana, historia, biología y prácticas educativas entre otros.

Los docentes plantearon la importancia de trabajar no sólo desde la información sino también en intervenciones concretas que generen cambios de comportamientos a partir de la participación de los jóvenes en actividades relacionadas con el ejercicio de los derechos ciudadanos. Manifestaron también la “importancia de generar propuestas de trabajo donde haya un ida y vuelta entre la escuela y el Municipio, así como una relación sostenida a través del tiempo, porque los cambios no se generan de un día para otro, son parte de un proceso”. Consultados sobre los temas que más se trabajan en las escuelas, los docentes creen que es fundamental “el sentido de pertenencia a la comunidad” y la relación de lo “público y lo privado”, en tanto, los ciudadanos entendemos que “lo publico es de nadie, y no es así, lo público es de todos y por eso hay que cuidarlo” opinó Andrea Gómez, docente y psicóloga social.