El Gobierno Municipal, a través de la Subsecretaría de Cultura, Educación y Turismo, dependiente de la Secretaría de Desarrollo Social, informa que el jueves 15 de diciembre se realizará la primera muestra de los talleres del Programa Municipal de Integración por el Arte. La inauguración de dicha muestra tendrá lugar en el Museo Municipal de Artes Plásticas Dámaso Arce (MAPDA), el jueves desde las 19 horas.
Se indicó que la propuesta incluye exposiciones de los talleres de Plástica "Juntos a la par", a cargo de Fernanda Gallardo y Paula Cerbero; de Teatro, con la puesta "Fragmentos de Juan Moreira" dirigido por la profesora Florencia Domínguez; y "La suavidad del movimiento" coreografía de danza-terapia, coordinada por la profesora Alejandra Turrina bajo la supervisión de Andrea Hess.
Asimismo, habrá muestras del Taller de Percusión y Murga, compuesta por jóvenes de la comunidad terapéutica de CUMELEN y EPB Nº 55, dirigidos por el profesor Daniel Velazco.
Dichos talleres forman parte del Programa de Educación Artística Integrada “Hacia una integración creadora”, que tiene por objetivo crear ámbitos que posibiliten el disfrute del arte, no como espectadores, sino desde la creación y recreación artística. Se intenta que cada asistente a un taller pueda obtener determinadas técnicas artísticas, y desde allí dejar una puerta abierta para el acto creador en su sentido más amplio.
El resultado de la propuesta, sostiene la directora del área de Integración por el Arte, Andrea Hess, ha sido la creación de talleres artísticos integrados anuales abiertos a toda la comunidad, complementarios del sistema educativo formal, con matriculas superiores a las planteadas en el inicio de las actividades. Con participantes que incluyen niños, adolescentes, adultos, padres, profesionales, docentes.
Stand de material en braille
Producido en el marco del Proyecto Braille, que forma parte del Programa Municipal de Integración por el Arte.
Dicho proyecto tiene por objetivo conservar y difundir el acervo bibliográfico en formatos accesibles para las personas con discapacidad visual con fines educativos-escolares, culturales, de investigación y entretenimiento. De este modo, se busca lograr, a través de la cultura, un mejor nivel de integración social del discapacitado visual. Se informa que la propuesta se lleva a cabo conjuntamente con la escuela media Nº 5, que funciona en las Unidades Penales Nº 2, 38 y 27 de Sierra Chica, con el acompañamiento de la escuela especial Nº 505.
Entre las actividades más destacadas del presente ciclo figuran:
· Traducciones de una importante cantidad de material vinculado al área de turismo municipal (guía de servicios turísticos y cartas de restaurantes)
· Bibliografía de autores locales
· Programas de eventos
· Material de la Secretaría de Prevención y Atención Sanitaria
· Folletería del Consejo Provincial para las Personas con Discapacidad
· Producción de material didáctico
La capacitación en el Taller de Braille, destinado a internos de las mencionadas unidades penales de Sierra Chica que forman parte del Programa, está a cargo del Director Provincial de Biblioteca Braille, Marcelo Calvo. Cabe destacar que, al finalizar el Taller, los internos obtienen un certificado en reconocimiento a la actividad desarrollada.
El Programa comprende también el dictado de charlas destinadas a alumnos de establecimientos educacionales donde se trabaja en integración escolar, guías de turismo y museos.
Este programa esta avalado por la dirección provincial de Biblioteca Braille, dependiente del Instituto Cultural de la Provincia, y tiene como una de las principales metas lograr en Olavarría la creación de la Biblioteca Braille de carácter regional.
Producido en el marco del Proyecto Braille que se desarrolla conjuntamente con la escuela media Nº 5 que funciona en las unidades penales Nº 2, 38 y 27 de Sierra Chica con el asesoramiento de la Dirección Provincial de Bibliotecas braille.
La producción de este material tiene como principal objetivo conservar y difundir el acervo bibliográfico en formatos accesibles para las personas con discapacidad visual con fines educativos-escolares, culturales de investigación y entretenimiento y lograr, a través de la cultura, un mejor nivel de integración social del discapacitado visual.
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