El caso del chico apuñalado en una pelea dentro del colegio "Brigadier General Pedro Ferré" generó amplia repercusión y posturas encontradas en la sociedad correntina. Uno de los ejes del debate fueron las declaraciones de la titular del Servicio Educativo de Prevención y Apoyo (Sepa), Julia Sáez de que no sería mala idea el colocar policías en la entrada de las escuelas.

Muchos salieron al cruce de estas versiones y uno de ellos fue el titular de la asignatura Proyecto de Investigación e Intervención Socio Comunitaria del colegio Leloir, el profesor Armando Zabert. "Salir a decir que hay que poner policías en las escuelas para hacer cacheos, es primero no entender la situación", explicó en diálogo con EL LIBERTADOR. Y agregó que lo que sucedió en ese lugar así como lo ocurrido hace unas semanas en su establecimiento con el chico que efectuó los disparos de un arma de fuego, fueron "casos extremos".

El docente se refirió al hecho de que la agresión se desencadenó en la escuela pero fue algo casual que podía haber ocurrido en cualquier parte. "Hay que tenerlos en cuenta pero no tomarlo como referencia porque son cuestiones que reflejan a lo mejor el 0,5% de lo que ocurre dentro de los establecimientos. Y más en un lugar como ese que dentro de los parámetros es uno de los que más acerca a lo que podríamos considerar como el ideal en cuanto a la relación entre docentes y alumnos", manifestó.

Según el profesional, en las escuelas el comportamiento de los alumnos es un problema con el que se enfrentan a diario, pero no por eso se llega a la categoría de violencia.

"Lo que sí tenemos es un alto índice de indisciplina en esto se incluye el hecho de que los chicos no respeten a los docentes y no les hagan caso y se produzcan juegos bruscos que muchas terminan con alguno lastimado, pero no por eso son casos de violencia ni se dan en todos lados.

"Por eso me preocupa mucho lo que dijo Sáez, alguien que tiene a su cargo un área tan importante y que prácticamente actuó como cuasi vocera del Ministerio de Educación al momento de dar declaraciones sobre el hecho. Actuar directamente con la represión es buscar una solución aparente, porque el problema de los chicos no está en la escuela y si no pueden enfrentarse ahí lo van a hacer en otro lado eso es obvio", comentó.