En el Polivalente, los chicos de tercero, unos 20 en total, iniciaron el ciclo lectivo en un box de música. ‘Es un lugar de 4 x 4 con dos ventiluz chiquititos donde había un olor feo y era oscuro, sin espacio‘, detalló un estudiante a El Diario. El lugar está cubierto por paneles acústico. ‘Como una alumna tenía claustrofobia los compañeros se plantaron y los cambiaron a la biblioteca con la excusa que iban a estar solo dos días y todavía están ahí. También junto con la directora enviaron una nota al ministerio.‘, explicó esa fuente. En ese box cerrado estuvieron más de dos semanas.

Fue luego de esa protesta, que desde el Ministerio los alumnos fueron derivados a la biblioteca. Allí compartían el lugar junto con los chicos integrados, es decir los que no cursan regularmente. ‘Es un lugar donde entra y sale gente. Y las dos primeras semanas estuvimos sin pizarrón. Nos dijeron que nos iban a pasar al aula de Visuales, pero nunca se hizo porque los chicos tiene armados los caballetes y nosotros teníamos que llevarnos los bancos y armar y desarmar todo todos los días‘, detalló el estudiante que hablo con El Diario.

Ahora los alumnos de Tercer Año están condenados a seguir estudiando en esas condiciones en la biblioteca. ‘Nos tienen a las vueltas y nadie da una explicación de nada, hacen lo que quieren. Incluso el otro día llego un profesor a dar clases y a él le habían dicho que nosotros habíamos elegido ese lugar‘, dijo ese estudiante para explicar cómo se manejan las autoridades del colegio.

Además otro curso, de Segundo Año, está teniendo clases en el lugar donde están las computadoras, que es la sala de tecnología donde también se produce la circulación de los chicos de otros cursos.

Planificación

La UTELPa Seccional Santa Rosa en un comunicado dijo que ‘desde el momento en que se aprobó la Nueva Ley de Educación, que estipula entre otras la obligatoriedad del secundario, desde la entidad gremial se insistió en la necesidad de llevar adelante una política de planificación edilicia acorde al incremento de la matrícula estudiantil‘.

Afirma que ‘lamentablemente la educación parece seguir estando relegada por el gobierno provincial ya que al día de la fecha no se han iniciado obras tendientes a atender el incremento de la demanda. Es importante señalar que el gobierno provincial ’acuerda con la política nacional’ de promover y estimular la asistencia, permanencia y aprendizaje de adolescentes, jóvenes y adultos, entre otros a través del plan de asignación universal por hijo, pero no prevé la construcción de aulas, en las escuelas existentes, ni de instituciones educativas en los planes de vivienda que se entregan‘.

La Seccional Santa Rosa afirma que ‘en estos días han salido directivos de instituciones educativas denunciando la falta de espacio para cubrir las necesidades de la matrícula que se tiene y la respuesta que se brinda desde las autoridades ministeriales es que están en proceso de licitación‘.

‘Es sumamente alarmante que tanto el gobierno provincial (que es el mismo que estuvo al momento de aprobarse la Nueva Ley de Educación) como el ministerio de educación (entre los cuáles se encuentran funcionarios que también han estado durante el primer gobierno de Jorge) no puedan llevan adelante una planificación acorde a un nuevo sistema educativo que comprende a la educación como derecho social, entre otros‘, afirma el comunicado.

‘Lamentablemente desde el ministerio se evidencia la improvisación permanente y que conduce a una sobrecarga de responsabilidades de los directivos y personal docente de las diferentes instituciones cuando por respuesta se lleva a una distribución (reparto) de los alumnos/as en diferentes espacios institucionales‘, señaló en un comunicado la entidad docente.