Días pasados el Gobierno de Pergamino a través de la Dirección de Educación, dependiente de la Secretaría de Salud y Acción Social, informó sobre la realización de una capacitación. La “Jornada de lanzamiento de las tareas de construcción de la currícula para la Educación no formal e integral del Partido de Pergamino”, se llevó a cabo durante la mañana y parte de la tarde del pasado sábado.

La jornada estuvo dirigida a directivos y docentes de los Centros de Desarrollo Comunitario (CDC) y a todos los involucrados en el trabajo territorial, en el marco de la unión de Pergamino a la red de Ciudades Educadoras.

El evento contó con una numerosa convocatoria de asistentes (más de 70). Estuvieron presentes el secretario de Salud y Acción Social, Rubén Fernández; la inspectora de Educación Media, Marcela López; el director de Cultura, Raúl Notta; el director de Deportes, Diego Sahud; representantes del área de Capacitación; Juventud; Asistencia a la Mujer y la Familia; directivos y docentes de los CDC; Cabaña Joven y Envión.

Discursos

La concejal Analía Barrera, representante de Pergamino de Ciudades Educadoras, saludó a los asistentes y comentó el surgimiento de la iniciativa: “Damos el puntapié a esta membresía de Pergamino en la Asociación de Ciudades Educadoras en el mundo. Esto surgió hace muchos años cuando empezamos a pensar en una capacitación permanente para los docentes de los Centros, y que los CDC tuvieran un plan curricular de educación no formal, y que permanezca más allá de las autoridades de turno. Pergamino tiene la suerte de contar con los CDC, esto no lo encontramos en cualquier ciudad. Esto es una fortaleza social”.

Luego, la directora de Educación, Roxana Villafañe, agradeció el acompañamiento del secretario de Salud y Acción Social, Rubén Fernández, y de la subdirectora de Educación, Gladys Johuston; y manifestando su “compromiso y gusto por el hacer”, se dirigió a los presentes: “La idea de este espacio compartido es para que luego lo vuelquen en su hacer cotidiano. A este espacio compartido lo construimos entre todos. Es importante que como adultos que somos, cuanto más responsables seamos de ese espacio que compartimos, cuanto más conscientes seamos de lo que hacemos y para qué lo hacemos es siempre mucho mejor”.

Para finalizar con los discursos oficiales y antes de comenzar con la Jornada, Laura Alfonso, representante del Conosur de Ciudades Educadoras, precisó: “Agradecemos que nos hayan abierto la puerta de Pergamino. Quiero darles la bienvenida a la red de ciudades educadoras, que se crea en 1990 en Barcelona. La red fue tomando cada vez más fuerza y en 1994 se crea como Asociación Internacional de Ciudades Educadoras. Hoy tiene más de 450 ciudades.

“La idea es que cada región pueda levantar las preocupaciones que tienen los gobiernos locales en las distintas regiones y trabajar más específicamente sobre esos puntos de los que están todos contenidos en la Carta de Ciudades Educadoras, que es el acuerdo que firman las ciudades que se adhieren a esta Asociación Internacional que a partir de abril Pergamino forma parte”, explicó.

Jornada

A continuación, el pedagogo y especialista en pedagogía urbana, Guillermo Ríos, un profesional con amplia trayectoria en lo académico, comenzó la Jornada manifestando lo placentero que resulta el compartir ideas y experiencias con colegas.

“La idea es poder articular el espacio urbano y pensarlo pedagógicamente. Pensar a la ciudad como un territorio de aprendizaje. La pedagogía urbana es un constructor que nos permite instalar a la educación en la trama urbana.

“Enseñar y aprender implica la construcción de un nuevo sentido para el oficio del maestro; el proceso de enseñanza - aprendizaje se desarrolla a partir del reconocimiento de las múltiples formas de la transmisión cultural; articular a la escuela con otros espacios; reconocer dispositivos y lógicas pedagógicas en espacios no escolarizados; La ciudad como territorio de aprendizajes”.

Acto seguido, se proyectó un fragmento de la película “Cigarros” y al finalizar, los asistentes trabajaron en grupo sobre un ejercicio de intervención en un escenario educativo urbano.

Pergamino, Ciudad Educadora

En rueda de prensa, Villafañe manifestó su alegría por concretar la jornada: “Estoy feliz de formar parte de ciudades educadoras, lo estamos volviendo realidad en esta construcción que vamos a realizar. Deseamos ser buenos propagadores. Hoy están presentes muchas direcciones de la Municipalidad, y algo muy bueno va a surgir de aquí”.

Por su parte, Alfonso advirtió: “La red de Ciudades Educadoras, es una red muy importante que nuclea más de 150 ciudades en el mundo, de diferentes países y que tiene su sede en la ciudad de Barcelona, y plantea el compromiso de los gobiernos locales en la educación. Pero pensando la educación desde un contenido más amplio, como todos los que formamos parte de la ciudad, tenemos una responsabilidad en la educación, y cómo con nuestras actitudes y nuestras acciones estamos dando un mensaje educativo. Para nosotros es también una alegría estar en la ciudad de Pergamino, que desde abril integra la red. Realmente se han preparado mucho y han trabajado sobre la convocatoria y tienen mucha expectativa. Hemos venido con mucho gusto para poder desarrollar esta primera introducción que después la forma la propia gente de la ciudad con sus conocimientos, sus ganas, y su energía. Creo que esto se trata del compromiso, del despertar, por parte de los gobiernos locales, el impulso que hay que darles a todas estas acciones educativas”.

Explicando los contenidos sobre los cuales se trabaja en este tipo de capacitaciones, el representante del Conosur de Ciudades Educadoras aseguró: “Se plantea el trabajo transversal, interáreas, porque los temas no son exclusivamente de una sola área, por ejemplo, si queremos hacer un planteo con respecto a la situación de género, a los derechos de la mujer, eso no sólo lo tiene que tomar el área que debe existir, que debe llevarlo adelante, sino que esto debemos penetrarlo en todos los ámbitos. Lo mismo podríamos decir de los derechos del niño, o de la promoción de las actividades deportivas, o de la alimentación saludable, o del cuidado del medio ambiente, realmente si bien siempre tienen que existir áreas que lleven en el tema, hay que trabajarlo transversalmente. Otro punto es la participación ciudadana, cómo promoviendo una sociedad participativa hacemos que tome responsabilidad y sea parte de las decisiones y se comprometa con un proyecto que en definitiva el gobierno local tiene que liderarlo pero que es de toda la ciudad, porque si la ciudad mejora, mejoramos todos.

“Cómo todas las actitudes son educadoras, la escuela educa, la familia educa, pero también educan los medios de comunicación, las empresas, el club de barrio, la vecinal, como todas esas fuerzas que integran la sociedad tenemos un poder educativo muy importante”.

Por último la concejal Barrera dijo: “Este año se concreta un proyecto aprobado en 2010. En mi caso es un sueño realizado, mi vida se la dediqué a la educación y a los Centros, como ciudadana de Pergamino, siempre fueron para mí temas muy importantes. Creo que la ciudad educa y nosotros como entidad de Pergamino, tenemos una educación que nos muestra al mundo, y tenemos que recuperarla, mejorarla, y hacernos cargo. Y creo que los Centros son los lugares ideales”.