UTELPa salió a advertir este jueves que hay “malestar y tesión” en la paritaria docente. Si bien el encuentro que se realizó hoy se retomará el próximo 7 de diciembre el gremio docente dice que esta situación pone “en riesgo el inicio del ciclo lectivo 2012”.

“La subsecretaría de trabajo no trasladó en tiempo y forma la respuesta del ejecutivo de las causales de la exclusión de los temas propuestos por el gremio. Los temas eran: creación de cargos y horas institucionales (que permiten trabajar las problemáticas de los establecimientos educativos) cambios en el nomenclador; frente a alumnos para todos los cargos del sistema educativo”, se indicó en un comunicado de prensa.

“La negativa del ejecutivo tiene que ver con la definición de las políticas educativas que desde la entidad gremial se entiende debe ser en forma conjunta, ya que la responsabilidad del sindicato no tiene que ver sólo con lo salarial sino con la definición de ‘qué escuela queremos y de la calidad propiamente dicha’”, agrega el escrito.

“Se deja en claro -continúa- que el proyecto pampeano que buscan implementar no se condice con las políticas educativas que se impulsan desde Nación. Así mismo no se estaría cumpliendo con lo propuesto en la Nueva Ley de Educación, que aunque señala la progresividad en la aplicación de la misma no se logra evidenciar en los criterios netamente económicos de quiénes están frente a la cartera educativa. La Nueva Ley de Educación prevé una participación activa de los gremios en las políticas públicas que este gobierno provincial no parece tener voluntad de aplicar lo que lleva entre otros a poner en riesgo el derecho social a la educación y a la educación de calidad que todos y todas necesitamos”.

“Lamentamos que quienes poseen el poder no puedan pensar políticas que permitan un crecimiento para todos los y las ciudadanas. Desde UTELPa se dejó constancia que pareciera que sólo desde la entidad gremial se conocieran las problemáticas que afectan a las instituciones y que al mismo tiempo no existe voluntad del ejecutivo de revertir”, señala el documento del gremio docente.

Y apunta: “la reunión Paritaria decidió pasar a un cuarto intermedio, esperando desde el sector de trabajadores que el Ejecutivo incluya los temas expuestos, además el día 7 se trabajaran temas puntuales referidos a lenguajes artísticos, incompatibilidad, disponibilidad; cargos de actividades prácticas y cargos de maestros/as interinos/as transferidos al 1º año del nuevo secundario. La negativa conduce sin duda a generar mayor malestar y tensión repercutiendo en poner en riesgo el inicio del ciclo lectivo 2012”.

“La continuidad del actual gobernador hace suponer que no debieran dilatarse los tiempos en dar respuestas a las necesidades que se tienen en el sistema educativo ya que son conocedores de las mismas, más allá de los cambios de personas en el ministerio de educación”, finaliza.