Los principales ejes de debate fueron distintos aspectos curriculares, la situación de cooperadoras escolares y el funcionamientos de kioscos, bufetes y comedores escolares.

En el plano curricular se estableció una agenda de trabajo para profundizar el contexto de los colegios confesionales y las escuelas de gestión privada, y se abordó el régimen de evaluación en el marco de la Resolución Nº 93-09 del Consejo Federal de Educación.

Florencia Gelmetti señaló que “teníamos algunos temas pendientes que necesitaban un avance explicativo” y detalló que “estamos en un proceso de resignificación del nivel secundario que incluye la reconstrucción de la identidad, en el marco de la obligatoriedad, la inclusión y el fortalecimiento de la trayectoria escolar de los estudiantes”.

OBJETIVOS

En relación a los objetivos planteados para el presente período aseguró que “se propuso una mesa abierta de análisis y discusión en diversos aspectos fundamentales, que impactan fuertemente en este período de transición y reordenamiento del Ministerio de Educación, desde una visión integral”.

“”Reconocemos que somos un equipo de trabajo y por lo tanto debemos ser el núcleo de apoyo de directivos escolares y asesores pedagógicos, no obstante el trabajo nos precisa mayor planificación, gestión curricular y estructural para asegurar una educación de excelencia para cualquier estudiante de todas las regiones educativas de la provincia”, puntualizó.

TEMAS PENDIENTES

Al final del encuentro se dejaron establecidos otros contenidos a tratar Durante una reunión institucional, directivos, supervisores y la titular de la Dirección de Educación Secundaria del Ministerio de Educación, Florencia Gelmetti, analizaron diversos temas relacionados al Nivel Secundario en la Provincia y definieron políticas de trabajo. Los principales ejes de debate fueron distintos aspectos curriculares, la situación de cooperadoras escolares y el funcionamientos de kioscos, bufetes y comedores escolares.

En el plano curricular se estableció una agenda de trabajo para profundizar el contexto de los colegios confesionales y las escuelas de gestión privada, y se abordó el régimen de evaluación en el marco de la Resolución Nº 93-09 del Consejo Federal de Educación.

Florencia Gelmetti señaló que “teníamos algunos temas pendientes que necesitaban un avance explicativo” y detalló que “estamos en un proceso de resignificación del nivel secundario que incluye la reconstrucción de la identidad, en el marco de la obligatoriedad, la inclusión y el fortalecimiento de la trayectoria escolar de los estudiantes”.

OBJETIVOS

En relación a los objetivos planteados para el presente período aseguró que “se propuso una mesa abierta de análisis y discusión en diversos aspectos fundamentales, que impactan fuertemente en este período de transición y reordenamiento del Ministerio de Educación, desde una visión integral”.

“”Reconocemos que somos un equipo de trabajo y por lo tanto debemos ser el núcleo de apoyo de directivos escolares y asesores pedagógicos, no obstante el trabajo nos precisa mayor planificación, gestión curricular y estructural para asegurar una educación de excelencia para cualquier estudiante de todas las regiones educativas de la provincia”, puntualizó.

TEMAS PENDIENTES

Al final del encuentro se dejaron establecidos otros contenidos a tratar en breve, entre ellos el estado de las escuelas y su infraestructura, ya que se encuentran avanzadas las gestiones para incorporar nuevos colegios secundarios en localidades como Oratorio, San Miguel de Colorados y Loma Blanca como así también la propuesta sobre estudios de factibilidad para reformar otros establecimientos ubicados en las localidades de Yala, San Pedro y Calilegua.

Participaron de la reunión el Supervisor General, Juan Carlos Sánchez, los Supervisores de Región I, Blanca Benítez;de Región II, Norma Cedro y Beatriz Barrios; e Región III, Gilda Arias, Argentina Ayarde, Patricia Guerrero, Jorge Ochoa, Iris Ortiz, Rita Quiróz, Julio Ruiz Avilés, Ileana Ruiz, René Saavedra Céspedes y Nora Vaschetto; d Región IV Jorge Acosta y José Carlos Benítez; po Región V, Olga Fernández y Luís Ramón Benítez; losdirectivos, Nilda Lozano y Sofía Sosa; y elDelegado Regional, José Manuel Chacón

Coaj señaló la necesidad de

aplicar políticas públicas activas

Con motivo de haberse celebrado ayer el Día del Aborigen Americano, el Consejo de Organizaciones Aborígenes de Jujuy, a través de su servicio de comunicación señaló que la jornada constituyó una oportunidad para que el Estado extreme esfuerzos y conduzca la acción de gobierno en línea con los derechos indígenas.

El Coaj destacó la brecha existente entre los derechos reconocidos a los pueblos originarios y su aplicación efectiva. “A pesar de que se han producido enormes avances en el reconocimientos de derechos, vemos que su aplicabilidad sigue siendo un desafío en Jujuy, en Argentina y en América Latina” señaló la titular de la institución, Natalia Sarapura quien se encuentra en Washington DC participando del debate en torno a una Declaración Americana sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas.

Sarapura, expresó que la aprobación de este instrumento regional, que ocurrirá en un mediano plazo, constituirá un nuevo hito para los pueblos originarios del continente a quienes los Estados les adeudan políticas públicas activas basadas en el derecho indígena. “Urge la formulación de programas de acción y políticas específicas destinadas a gestionar realidades particulares configuradas por la diversidad étnica y cultural, que contribuyan al desarrollo de sociedades multiculturales”, dijo.

LOS PRINCIPALES

PROBLEMAS

La líder indígena precisó los problemas más álgidos que aguardan respuestas estatales son: la necesidad de una Educación Bilingüe e Intercultural y el acceso de los pueblos indígenas a la educación; la reularización dominial de los territorios y la aplicación de los derechos a la participación, la consulta y el consentimiento previo, libre e informado.

“Estamos ante un escenario de avance de las industrias extractivas en los territorios indígenas. Esta situación provocará diversos conflictos si el Estado no es capaz de generar los instrumentos necesarios para hacer cumplir los derechos de los pueblos” alertó Sarapura.

La titular del Coaj refirió que si bien los pueblos indígenas americanos, en general, se encuentran en situaciones de tensión determinadas por violaciones múltiples a sus derechos, existe un escenario alentador porque “hay un camino progresivo y sin retorno en el mundo y en América latina que avanza hacia la ampliación de los derechos”. En este sentido, destacó los enormes aportes efectuados en el seno del sistema interamericano de derechos humanos, en particular en la Comisión y en la Corte, donde se ha producido una jurisprudencia que hoy alumbra nuevos cauces para el respeto de los derechos aborígenes. Lo mismo ocurre en el sistema de Naciones Unidas, explicó.

En particular, en la Argentina, “ocurre que al ser un país federal, las provincias son autónomas, pero muchas veces esa autonomía se ha concebido como la posibilidad de desconocer los derechos indígenas”. Puso de relieve que “estos derechos está en la Constitución Nacional y son de aplicación en todo el país”, por lo que observó la necesidad de que los estados provinciales modernicen su legislación y su acción de gobierno para adecuarse a estos derechos

Finalmente la líder indígena señaló que esta fecha que recordó además la fundación de Jujuy, fue propicia para repensar el acontecimiento que “simboliza el triunfo de la conquista española en los territorios y la dominación de los pueblos originarios. Es este un día para hacer memoria por los pueblos que fueron sojuzgados” y por ello, agregó, “debe también promoverse una relectura de la fecha como una vocación de reparación y de compromiso para construir una sociedad multiétnica que valore la diversidad”.