Según informó Daniel López, que es el funcionario que tiene a cargo el programa PROMEDU en la provincia, con un crédito del BID se financiará, dentro de la educación primaria, “tres líneas de acción que son la enseñanza de las ciencias, con dotación de equipamiento y capacitación y acompañamiento de los docentes en la implementación de las ciencias naturales, otra segunda línea que tiene que ver con la Matemática en todo lo que es su enseñanza, el equipamiento, y libros a las escuelas y una tercera línea de acción con los TICS, en un grupo de escuelas primarias que no pertenecían al programa de igualdad educativa, con la dotación de un aula móvil que circule por la escuela para capacitación y acompañamiento de los docentes en el trabajo en línea, que tiene pizarrón digital, cañón y la provisión de recursos pedagógicos para que los docentes puedan trabajar con los chicos”.

Las inversiones “se realizarán en dos escuelas en Albardón, una en 25 de Mayo y otra en Caucete, en la zona de Marayes, donde se han formulado los proyectos, se han hecho los relevamientos y ya tenemos la no objeción técnica de parte de la Dirección de Infraestructura y estamos a punto de recepcionar los fondos para hacer los procesos de licitación adjudicación para comenzar las obras”.

Otros programas

Por otro lado, López informó que “dentro de los esfuerzos que se realizan desde el estado para apoyar el mejoramiento de la enseñanza, estamos aprobando la provisión de fondos para los institutos terciarios y superiores que plantearon proyectos pedagógicos que tengan que ver con la formación de orquestas juveniles y de financiamiento de perfiles, para el mejoramiento de proceso de enseñanza, y para los procesos de extensión educativa en esos institutos de formación docente”.

En la operatoria, Daniel López dijo que “está incluida la financiación para todo el mejoramiento de la parte pedagógica, la asistencia y generación de planes de mejora de las escuelas y sus gastos operativos de instrumentación de planes, con aportes para movilidad, entrega de bicicletas para los chicos que tienen problemas para llegar a la escuela y para obras de infraestructura en escuelas rurales con jornada extendidas, poniendo en condiciones al establecimiento para mejorar la calidad educativa”.